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優(yōu)勢管理與團(tuán)隊(duì)發(fā)展(POPS版權(quán)測評應(yīng)用)

課程編號:15584   課程人氣:1875

課程價(jià)格:¥3800  課程時長:2天

行業(yè)類別:   專業(yè)類別:

授課講師:Tina Huang

課程安排:

       2015.4.17 上海



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
每一個對自己、家人、同事,負(fù)責(zé)的人

【培訓(xùn)收益】
? 運(yùn)用POPS 版權(quán)測評找出自身主要優(yōu)勢,并了解優(yōu)勢的意義和價(jià)值;
? 學(xué)習(xí)和了解其他成員身上可能具備的自己不擅長的優(yōu)勢;
? 認(rèn)識到避免過度使用自己優(yōu)勢的意義
? 探索如何與各種優(yōu)勢的同事溝通、合作、進(jìn)而學(xué)習(xí)成長

 

        緣起

在邁入職場之初幾年,絕大部分的人最關(guān)注的,往往是個人能力的提升和發(fā)展;如何發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢,施展自己最大的能量去拼搏奮斗。而隨著進(jìn)一步提升和沉淀,越來越多的人開始晉升到管理崗位,組建和率領(lǐng)團(tuán)隊(duì),甚至創(chuàng)業(yè);此時,人們往往越來越深刻的發(fā)現(xiàn),個人的時間、能力和所擅長的范圍都是有限的,要創(chuàng)造更大的價(jià)值,獲得更大的成就,最重要的,就是有一支強(qiáng)大且全面的團(tuán)隊(duì),能夠優(yōu)勢互補(bǔ),能夠團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

 

是的,團(tuán)隊(duì)是由各種特質(zhì)的成員所組成。每個人在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,因?yàn)橄喈惖拈L處與優(yōu)勢而扮演著不同的角色,分別為整體團(tuán)隊(duì)提供多元化且不同角度的貢獻(xiàn)。越是強(qiáng)大且全面的團(tuán)隊(duì),其成員的多元化和差異性越是明顯,這樣才能形成真正的優(yōu)勢互補(bǔ)。

 

然而,差異也往往會形成相斥,相斥導(dǎo)致的,很可能就是分離而非協(xié)作。這卻是我們不希望的。那么,在團(tuán)隊(duì)中,我們每個人擁有什么樣的優(yōu)勢與溝通風(fēng)格?又該如何提升自己在團(tuán)隊(duì)中的競爭力與影響力?身為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者又能如何協(xié)助團(tuán)隊(duì)發(fā)展成長?

 

這門課程正是透過美國 Dr. Elias H. Porter 所研發(fā)的自我發(fā)展測評「個人優(yōu)勢描述POPS (Portrait of Personal Strength)」,協(xié)助學(xué)員們發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)勢與溝通風(fēng)格,在了解和發(fā)揮個人優(yōu)勢的同時,也促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解,進(jìn)而共同創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的環(huán)境與機(jī)會,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的發(fā)生,真正形成一支優(yōu)勢互補(bǔ)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作并行的團(tuán)隊(duì)。

        可能收獲

   運(yùn)用POPS 版權(quán)測評找出自身主要優(yōu)勢,并了解優(yōu)勢的意義和價(jià)值;

   學(xué)習(xí)和了解其他成員身上可能具備的自己不擅長的優(yōu)勢;

   認(rèn)識到避免過度使用自己優(yōu)勢的意義

   探索如何與各種優(yōu)勢的同事溝通、合作、進(jìn)而學(xué)習(xí)成長

*        主要話題

模塊一:破冰——自我發(fā)現(xiàn):

   觀察每個人的特點(diǎn)

   覺察自己所展現(xiàn)的優(yōu)勢

 

模塊二:POPS測評應(yīng)用

   運(yùn)用POPS 找出個人六個主要優(yōu)勢

   了解優(yōu)勢對于我們而言意謂著什么

   優(yōu)勢管理

   透過訪談向各種不同優(yōu)勢取經(jīng)學(xué)習(xí)

   避免過度使用自己的優(yōu)勢

 

模塊三:團(tuán)隊(duì)發(fā)展

   寶貴的相處風(fēng)格

   借用的相處風(fēng)格

   掩飾的相處風(fēng)格

   教練式探索:如何與各種優(yōu)勢的同事溝通、合作、進(jìn)而學(xué)習(xí)成長

 

模塊四:教練式團(tuán)隊(duì)管理的心與術(shù)

   體會教練的心

Ø  發(fā)展支持下屬

Ø  同理心

   運(yùn)用教練的術(shù)

Ø  衷心聆聽

Ø  智慧提問

Ø  直接溝通

Ø  大膽請求

Ø  建設(shè)性反饋)

   教練對話的實(shí)際操作演練

 

模塊五:行動學(xué)習(xí)計(jì)劃

 

 

 

關(guān)于POPS測評:

POPS將羅列出四大類型共21個不同的個人優(yōu)勢描述,由測試者自身根據(jù)個人優(yōu)勢描述中哪些優(yōu)勢項(xiàng)目的配置決定其結(jié)果。其中既包含最能夠代表你的優(yōu)勢,又包含最不能代表你的優(yōu)勢。這些描述幫助測試者明白在各項(xiàng)優(yōu)勢種怎樣為每項(xiàng)優(yōu)勢作比較理出優(yōu)先順序。這項(xiàng)測評并沒有正確或錯誤的答案,目的是分析你在你的相處關(guān)系中應(yīng)用的優(yōu)勢以及這些優(yōu)勢與你結(jié)合的方式。

POPS photoPOPS 四大類型

 

 

 

Blue

人際導(dǎo)向

支援, 關(guān)懷, 專心奉獻(xiàn), 謙和, 樂于助人, 忠誠, 信任人

Red

成果導(dǎo)向

勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn), 愿意競爭, 行動力強(qiáng), 強(qiáng)勢, 有說服力, 有企圖心, 自信

Green

邏輯導(dǎo)向

堅(jiān)持不懈, 公正, 有原則, 善分析, 有條理, 有所保留, 謹(jǐn)慎

Hub

團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向

追求選擇, 容忍, 適應(yīng)力強(qiáng), 具實(shí)驗(yàn)精神, 社交力,

愿意改變, 靈活

 

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