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玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升(TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版)

課程編號(hào):17521   課程人氣:1371

課程價(jià)格:¥3800  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類(lèi)別:   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:

授課講師:胡鳳芩

課程安排:

       .. 上海



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)專(zhuān)/兼職培訓(xùn)師、中高層管理者、部門(mén)經(jīng)理、培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)/技術(shù)骨

【培訓(xùn)收益】
【學(xué)員收益】
◇輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力;
◇能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開(kāi)發(fā);
◇開(kāi)發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持;
◇將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng),有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦;
◇擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛,脫稿后仍能聲情并茂進(jìn)行講授;
◇不用再擔(dān)心培訓(xùn)過(guò)程,原來(lái)培訓(xùn)效果可預(yù)見(jiàn)也有能力設(shè)計(jì);
◇借助自己的培訓(xùn)技能獲得職業(yè)生涯的高速成長(zhǎng)。

【企業(yè)收益】 
◇全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍整體水平與實(shí)戰(zhàn)能力;
◇在短時(shí)間內(nèi)快速形成企業(yè)獨(dú)有的課程庫(kù)和素材庫(kù);
◇規(guī)范完善企業(yè)培訓(xùn)管理體系,有效留住經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀人才;
◇培訓(xùn)內(nèi)容不再停留于表面與形式,直指問(wèn)題核心與提升工作績(jī)效;
◇有效縮短員工成長(zhǎng)周期,快速?gòu)?fù)制企業(yè)精英提升效益;
◇建立全員參與支持的學(xué)習(xí)型氛圍和企業(yè)文化,打造長(zhǎng)青樹(shù)企業(yè)。

 【前言】

STT又升級(jí)啦!參加培訓(xùn)師培訓(xùn),首選STT!! 
STT(又名:玩轉(zhuǎn)課堂?)是培訓(xùn)師市場(chǎng)2015年的突破性成果,是我們的研發(fā)團(tuán)隊(duì)廣泛實(shí)地考察國(guó)內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類(lèi)講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓(xùn)師授課現(xiàn)場(chǎng),組織力量進(jìn)行研發(fā)和優(yōu)化改善,對(duì)傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進(jìn)行全面升級(jí)改進(jìn)的最終成果?。?nbsp;
 
大道至簡(jiǎn),方法比努力更重要,一旦找對(duì)方向與方法將起到四兩拔千斤的作用,STT(又名:玩轉(zhuǎn)課堂?)正是這把揭開(kāi)培訓(xùn)神秘面紗的利劍,至簡(jiǎn)卻最有效?。≡?015版全新升級(jí)的培訓(xùn)師課程中,STT(又名:玩轉(zhuǎn)課堂?)的主講老師將傾情分享我們多年研究與實(shí)踐成果,帶領(lǐng)你披荊斬棘直往培訓(xùn)真諦的殿堂!在這里你將能夠:
 
1、比以往任何時(shí)候都更犀利更精準(zhǔn)地識(shí)別企業(yè)培訓(xùn)真實(shí)需求 
2、顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思路、快速有效直指培訓(xùn)癥結(jié)與問(wèn)題核心 
3、親身感受商業(yè)水準(zhǔn)的大綱課件與PPT在你手中一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?。?/div>
 
經(jīng)典TTT還是基于50年代的認(rèn)知主義思維,研究如何灌輸理論;國(guó)內(nèi)培訓(xùn)師自己改名的變種TTT把培訓(xùn)技能誤解為演講能力,越來(lái)越顯空洞,動(dòng)不動(dòng)十多天的培訓(xùn)實(shí)際上顯示了效率的低下。隨著80、90后不斷在職場(chǎng)上開(kāi)始扮演正式角色,同時(shí)逐步走上企業(yè)培訓(xùn)師的崗位,企業(yè)實(shí)操和這些TTT之間矛盾越來(lái)越大!
 
2015版STT(又名:玩轉(zhuǎn)課堂?)結(jié)合80、90后的心理需求,帶來(lái)全新升級(jí)!在8年來(lái)全國(guó)數(shù)萬(wàn)名老學(xué)員的見(jiàn)證之下,可以看到培訓(xùn)師培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)效率越來(lái)越高,令傳統(tǒng)TTT難以望其頸背,兩天時(shí)間數(shù)十名學(xué)員可以完成五輪課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練、精益化的訓(xùn)練設(shè)計(jì)讓每位學(xué)員在極短的訓(xùn)練時(shí)間內(nèi)完成近20次練習(xí),同時(shí)保證了約70%的主講老師授課時(shí)間,確保STT(又名:玩轉(zhuǎn)課堂?)既有效果又有深度。
 
在完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提下,盡可能豐富的引入包括行動(dòng)學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、碎片學(xué)習(xí)、教練技術(shù)、全程評(píng)估、五星教學(xué)法在內(nèi)的多種最前沿的全新教學(xué)手法,讓學(xué)員能夠緊跟時(shí)代,同時(shí)切身體驗(yàn)各種最前沿的培訓(xùn)模式。
 
參加過(guò)課程的學(xué)員與企業(yè)均表示: 
1、STT課程比傳統(tǒng)TTT更具實(shí)戰(zhàn)性 
2、與企業(yè)的關(guān)聯(lián)度也更緊密,能夠切切實(shí)實(shí)解決企業(yè)存在的問(wèn)題 
3、回到公司馬上就可以運(yùn)用到實(shí)際工作中去,按照STT標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)出來(lái)的課程直接解決企業(yè)問(wèn)題和提升員工績(jī)效,深得參加學(xué)員和公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)??! 
 
【培訓(xùn)方式】 
◇精講理論:上升哲學(xué)思想;  
◇案例解析:回歸問(wèn)題本質(zhì); 
◇工具演練:還原工作關(guān)鍵; 
◇能力測(cè)評(píng):效果科學(xué)檢核;  
◇分組競(jìng)賽:體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)!   
 
【培訓(xùn)大綱】
一、玩轉(zhuǎn)臺(tái)風(fēng)——用新觀念做培訓(xùn),讓我們把課堂翻過(guò)來(lái)
1.培訓(xùn)師培訓(xùn)終結(jié)者:STT?企業(yè)培訓(xùn)師勝任模型
2.如何在最短時(shí)間引發(fā)共鳴,走進(jìn)學(xué)員的世界?
3.如何用興趣帶動(dòng)需求,讓學(xué)員大腦快點(diǎn)轉(zhuǎn)起來(lái)?
4.讓培訓(xùn)師擺脫浪費(fèi)時(shí)間的“游戲、按摩操、舞蹈”老三樣
5.五行訓(xùn)練法2.0升級(jí)版:以學(xué)員為核心的新臺(tái)風(fēng)
6.20分鐘解決臺(tái)風(fēng)問(wèn)題:玩轉(zhuǎn)課堂?獨(dú)家微訓(xùn)練系統(tǒng)初體驗(yàn)
-立刻走出講臺(tái)恐懼癥,向手足無(wú)措說(shuō)Bye Bye!
-快速提升培訓(xùn)師的親和力和權(quán)威感
-用最簡(jiǎn)單的方法保證培訓(xùn)師姿態(tài)端莊大方
 
二、玩轉(zhuǎn)課程——輕松做好培訓(xùn)內(nèi)容定位的四大要素
1.案例深度點(diǎn)評(píng):培訓(xùn)師生涯的第一次專(zhuān)業(yè)化課程開(kāi)發(fā)任務(wù)
2.道破天機(jī):破解培訓(xùn)總是達(dá)不到預(yù)期的“魔咒”
3.從2014年ASTD改名談開(kāi)去:企業(yè)培訓(xùn)的“那個(gè)時(shí)代”和“這個(gè)時(shí)代”
4.不從真實(shí)培訓(xùn)需求出發(fā)的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)都是耍流氓
5.那么問(wèn)題來(lái)了——培訓(xùn)需求挖掘哪家強(qiáng)?STT?四問(wèn)來(lái)幫忙!
6.第二輪現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化,讓培訓(xùn)更精準(zhǔn):課程效果優(yōu)化原來(lái)如此簡(jiǎn)單!
 
三、玩轉(zhuǎn)控場(chǎng)——通過(guò)職業(yè)控場(chǎng)保障培訓(xùn)效果100%達(dá)成!
1.熊出沒(méi)注意!你的培訓(xùn)敢用真實(shí)效果說(shuō)話嗎?
2.控場(chǎng)能力體驗(yàn):“熊老師”和“熊孩子”
3.課堂建構(gòu):熊孩子“犯熊”的四種表現(xiàn),你會(huì)如何應(yīng)對(duì)?
4.如何確認(rèn)學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的吸收程度?
5.現(xiàn)場(chǎng)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行檢驗(yàn)的“超級(jí)工具箱”
6.STT?語(yǔ)錄:培訓(xùn)必須當(dāng)場(chǎng)見(jiàn)效!不能現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)到效果的培訓(xùn),還是耍流氓!
7.讓培訓(xùn)出效果:培訓(xùn)課程第三輪現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化
 
四、玩轉(zhuǎn)案例——超越理論,企業(yè)培訓(xùn)從此變得有血有肉
1.案例的價(jià)值僅僅就是豐富課堂嗎?
2.邊聽(tīng)故事邊思考:他們是如何做到“引人入勝”的?
3.引爆卓越圈!培訓(xùn)師如何運(yùn)用自己的洞察力調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾?
4.案例高手體驗(yàn):無(wú)招勝有招,從樸實(shí)中綻放光彩
5.STT?帶你顛覆一切!不僅超越理論,更加超越案例本身!
6.從講案例走向用案例:高大上的案例設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
7.從用案例走向玩案例:哈佛商學(xué)院案例教學(xué)法精髓分享
8.讓培訓(xùn)有高度:培訓(xùn)課程第四輪現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化
 
五、玩轉(zhuǎn)課件——超越PPT,最低成本實(shí)現(xiàn)企業(yè)課件標(biāo)準(zhǔn)化
1.培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)中的常見(jiàn)問(wèn)題:
?培訓(xùn)師都是兼職很忙,課程研發(fā)太占時(shí)間怎么辦?
?換個(gè)人課件就沒(méi)法講,怎么辦?
?臨時(shí)性的培訓(xùn)任務(wù),沒(méi)有時(shí)間做課件,但又要保證效果,怎么辦?
2.十倍速玩轉(zhuǎn)PPT——讓PPT開(kāi)發(fā)時(shí)間縮短90%!
3.PPT是培訓(xùn)課件的最初級(jí)形態(tài),有沒(méi)有比PPT更快的開(kāi)發(fā)方法?
4.絕對(duì)神奇:讓學(xué)員眼珠子都掉下來(lái)的STT?課程開(kāi)發(fā)四步成型
5.培訓(xùn)課程第五輪現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化:讓培訓(xùn)能傳承的15分鐘課程急速成型!
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