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客服中心運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型——從質(zhì)量管理開(kāi)始 智能化+大數(shù)據(jù)+多媒體的

課程編號(hào):20116   課程人氣:2000

課程價(jià)格:¥3980  課程時(shí)長(zhǎng):12天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:客戶服務(wù) 

授課講師:楊萍

課程安排:

       2018.5.24 北京



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
質(zhì)檢員、培訓(xùn)師、質(zhì)檢團(tuán)隊(duì)、SP、班組長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)主管、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理等

【培訓(xùn)收益】
1. 提升質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)的能力;

2. 提升整體的服務(wù)質(zhì)量及客戶體驗(yàn);

3. 讓質(zhì)量管理在運(yùn)營(yíng)效果提升中發(fā)揮更大的作用;

4. 提升服務(wù)質(zhì)量管理的價(jià)值。

 【課程背景

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,客服中心的運(yùn)營(yíng)管理越來(lái)越以提升客戶體驗(yàn)為主導(dǎo)了。那么,質(zhì)量管理的重點(diǎn)在于如何能夠以客戶體驗(yàn)為核心,提升員工技能與整體業(yè)績(jī)。

且,質(zhì)量管理工作如何能夠在監(jiān)聽(tīng)打分等傳統(tǒng)工作內(nèi)容之外提升整體質(zhì)量管理工作的價(jià)值,切實(shí)起到幫助整體提升運(yùn)營(yíng)效果和客戶體驗(yàn),是質(zhì)量管理工作的終極目標(biāo)。

【課程大綱 

質(zhì)量管理規(guī)劃篇

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代質(zhì)量管理的新趨勢(shì)

解決問(wèn)題:標(biāo)桿企業(yè)的質(zhì)量管理模式

1、智能質(zhì)檢

² 智能化質(zhì)檢的發(fā)展趨勢(shì)

² 質(zhì)量管理的創(chuàng)新管理;

² 機(jī)器質(zhì)檢與人的質(zhì)檢

² 交互式與配合式質(zhì)檢;

2、大數(shù)據(jù)與質(zhì)檢

² 全量質(zhì)檢到底長(zhǎng)什么樣;

² 質(zhì)檢的結(jié)果與發(fā)現(xiàn);

² 行業(yè)的質(zhì)量管理類型;

² 服務(wù)質(zhì)量管理的方法變化; 

二、客戶體驗(yàn)導(dǎo)向的服務(wù)質(zhì)量體系

解決問(wèn)題:如何搭建客戶體驗(yàn)導(dǎo)向的質(zhì)量管理體系

1、客戶體驗(yàn)導(dǎo)向的服務(wù)體系

² 客戶眼中的服務(wù)質(zhì)量

² 客戶導(dǎo)向的服務(wù)質(zhì)量體系的特征

² 如何結(jié)合行業(yè)特征確定客戶需求

² 客戶服務(wù)的痛點(diǎn)與爆點(diǎn)

2、結(jié)合業(yè)務(wù)特征的服務(wù)質(zhì)量管理

² 質(zhì)量管理中的誤區(qū)

² 流程管理與質(zhì)量管理;

² 質(zhì)量管理與績(jī)效管理;

² 質(zhì)量管理前提

² 質(zhì)量管理的策略

² 基于服務(wù)深度的選擇與質(zhì)量管理

² 基于服務(wù)寬度的質(zhì)量管理

3、質(zhì)量檢驗(yàn)與監(jiān)控

² 科學(xué)化制定質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)的方法;

² 如何從數(shù)據(jù)分析的角度制定質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn);

² 如何選定質(zhì)檢項(xiàng)目?

² 如何確定質(zhì)檢項(xiàng)目的權(quán)重?

² 質(zhì)檢方式如何選擇?

² 如何根據(jù)公司所屬行業(yè)制定個(gè)性化質(zhì)檢方案?

² 不同工作崗位該如何制定質(zhì)檢方案?

² 抽樣方法有幾種?

² 抽樣量定在多少更科學(xué)?

² 質(zhì)檢申訴的流程是什么?

² 如何解決質(zhì)檢申訴?

² 質(zhì)檢申訴的結(jié)果如何利用?

質(zhì)量管理能力提升篇

三、錄音分析

解決問(wèn)題:錄音的價(jià)值信息挖掘

² 錄音里都有什么;

² 聽(tīng)錄音,除了打分,還能干什么;

² 如何從錄音中發(fā)現(xiàn)價(jià)值信息;

² 錄音分析的步驟;

² 錄音分析的關(guān)鍵方法;

² 如何發(fā)現(xiàn)流程問(wèn)題;

² 如何聽(tīng)出錄音里的層次問(wèn)題。

 

四、打分與評(píng)價(jià)

解決問(wèn)題:如何提升評(píng)分的準(zhǔn)確度

² 如何準(zhǔn)確打分?

² 打分的原則

² 打分的方式

² 如何判定致命與非致命

² 怎么寫(xiě)質(zhì)檢評(píng)語(yǔ)?

² 質(zhì)檢校準(zhǔn)會(huì)為什么要召開(kāi),如何召開(kāi)?

² 如何評(píng)價(jià)質(zhì)檢校準(zhǔn)會(huì)的有效性?

² 質(zhì)檢校準(zhǔn)會(huì)中的數(shù)據(jù)分析方法運(yùn)用;

 

五、員工輔導(dǎo)技巧

解決問(wèn)題:通過(guò)輔導(dǎo)員工提升服務(wù)質(zhì)量

² 人員輔導(dǎo)中有哪些數(shù)據(jù)分析的方法可以應(yīng)用?

² 如何應(yīng)用數(shù)據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行人員輔導(dǎo)?

² 人員輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

² 人員輔導(dǎo)什么內(nèi)容?

² 員工不愿意參加輔導(dǎo)怎么辦?

² 各種類型員工的輔導(dǎo)技巧;

² 如何從根本上提升員工的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量?

² 正向激勵(lì)的質(zhì)檢管理方式建立;

服務(wù)價(jià)值提升篇

六、質(zhì)量提升與改進(jìn)

解決問(wèn)題:提升團(tuán)隊(duì)的服務(wù)質(zhì)量

1、質(zhì)量檢驗(yàn)之后的工作

² 質(zhì)檢分享會(huì)的陷阱有哪些?

² 如何提升質(zhì)檢會(huì)議的有效性?

² 如何提升質(zhì)檢員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力?

² 如何透過(guò)質(zhì)檢看運(yùn)營(yíng)層面存在的問(wèn)題?

² 如何提煉質(zhì)檢過(guò)程中遇到的價(jià)值信息?

² 如何通過(guò)質(zhì)檢工作切實(shí)提升團(tuán)隊(duì)的服務(wù)質(zhì)量?

² 如何在質(zhì)檢工作中發(fā)現(xiàn)流程缺陷?

² 如何展示質(zhì)檢工作的價(jià)值?

2、質(zhì)量檢驗(yàn)結(jié)果的應(yīng)用

² 如何做高質(zhì)量的質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告

² 質(zhì)量檢驗(yàn)結(jié)果的使用方向

² 質(zhì)量分析報(bào)告的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用

² 質(zhì)量分析報(bào)告中的價(jià)值分析

七、質(zhì)量差錯(cuò)率降低

解決問(wèn)題:做好質(zhì)量差錯(cuò)的預(yù)防

² 從質(zhì)量監(jiān)控到質(zhì)量預(yù)防

² 如何預(yù)防服務(wù)質(zhì)量差錯(cuò)的發(fā)生?

² 如何逐步減少質(zhì)量差錯(cuò)問(wèn)題?

八、多媒體渠道質(zhì)檢

解決問(wèn)題:多渠道的服務(wù)質(zhì)量如何監(jiān)控

² 在線客服的質(zhì)檢方法;

² 多渠道的質(zhì)檢方法;

² 如何做好在線客服的質(zhì)檢;

² 如何做好在線客服的服務(wù)質(zhì)量提升;

² 多媒體質(zhì)量提升的關(guān)鍵方法。


 

講師介紹

——易訓(xùn)咨詢首席顧問(wèn)、呼叫中心培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師

主要背景:

北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

20年的呼叫中心運(yùn)營(yíng)管理工作經(jīng)驗(yàn)

《呼叫中心 — 玩轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)》、《呼叫人生》作者。

培訓(xùn)經(jīng)歷:

2000年加入呼叫中心行業(yè),一直從事呼叫中心的運(yùn)營(yíng)管理工作,歷任運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、咨詢顧問(wèn)、專職講師。十多年來(lái),對(duì)外包型、自建型、銷售型及增值服務(wù)型呼叫中心都有豐富的運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),也積累了在大型國(guó)企、外企、私企呼叫中心工作的管理經(jīng)驗(yàn)。

除擅長(zhǎng)講授呼叫中心的全面運(yùn)營(yíng)管理、質(zhì)量管理、培訓(xùn)管理、班組管理及溝通投訴技巧等課程之外,更精于以項(xiàng)目制的形式深入呼叫中心的運(yùn)營(yíng)管理中,實(shí)現(xiàn)呼叫中心質(zhì)效雙優(yōu)、班組業(yè)績(jī)提升、服務(wù)質(zhì)量提升及培訓(xùn)師訓(xùn)練等目標(biāo)。

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