【培訓(xùn)對(duì)象】
新員工，管理者

【培訓(xùn)收益】
1、認(rèn)知篇幫管理者破解8090員工的成長(zhǎng)密碼、環(huán)境密碼、性格密碼
2、心態(tài)篇幫管理者走進(jìn)8090員工的內(nèi)心世界，掌握如何幫助他們樹立正確職場(chǎng)心態(tài) 方法
3、幫管理者激發(fā)8090員工內(nèi)在的信念體系提高他們工作積極性加速他們的成長(zhǎng)。
4、規(guī)劃篇幫助管理者掌握用系統(tǒng)確立8090職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并緊緊管控其職場(chǎng)命運(yùn)的方法。
5、溝通篇:PAC高效溝通讓管理者游刃有余的與8090溝通，讓他們做到絕對(duì)服從。
6、培育留存篇：幫管理者揭秘500強(qiáng)企業(yè)的育人，留存之道。建立防御性留存系統(tǒng)的方法。

 一、80 90員工的時(shí)代特征

二、80 90后職場(chǎng)的五大危機(jī)及職場(chǎng)危機(jī)下企業(yè)的痛苦

1、職業(yè)定位不清晰的危機(jī)（通過跳槽找定位浪費(fèi)了人力資源成本）

2、目標(biāo)感模糊的危機(jī)（迷茫的工作導(dǎo)致組織效率上不去）

3、智商高情商低的危機(jī)（難以融入團(tuán)隊(duì)，不服從領(lǐng)導(dǎo)）

4、態(tài)度不堅(jiān)定的危機(jī)（常受負(fù)面情緒影響容易抱團(tuán)）

5、缺乏正確的職場(chǎng)價(jià)值觀（消極工作，積極性差）

三、80 90員工性格形成的環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境

2、學(xué)校環(huán)境

3、生活環(huán)境

4、職場(chǎng)環(huán)境

四、8090 員工企業(yè)渴望的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

絕對(duì)服從

立足當(dāng)下

絕對(duì)忠誠

團(tuán)隊(duì)精神

五、具體策略

1、立足當(dāng)下---良好的職業(yè)心態(tài)+職業(yè)信念

2、絕對(duì)忠誠---開通職業(yè)規(guī)劃通道，通過系統(tǒng)掌握其職場(chǎng)命運(yùn)

3、絕對(duì)服從----有效溝通 培育  指導(dǎo)  激勵(lì)

4、團(tuán)隊(duì)精神----團(tuán)隊(duì)文化及執(zhí)行力打造

六、如何培養(yǎng)8090良性的職場(chǎng)心態(tài)

1、金錢導(dǎo)向型

2、工作導(dǎo)向型

3、忠誠事業(yè)導(dǎo)向型

(1) 行動(dòng)學(xué)習(xí)式的案例研討三種導(dǎo)向性員工

(2) 教練技術(shù)招聘術(shù)幫你吸入事業(yè)忠誠導(dǎo)向型員工

(3) 如何培養(yǎng)80 90員工的種子精神

七、如何建立8090員工的職場(chǎng)信念體系

1、解讀員工行為背后的奧秘

2、馬斯洛5大需求的職業(yè)把握與落地

3、倒過來看世界的80 90

4、沃爾瑪員工動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)系統(tǒng)

八、系統(tǒng)幫你把握80 90的職業(yè)規(guī)劃及職業(yè)命運(yùn)

明確職業(yè)機(jī)會(huì)--定義能力指標(biāo)--定期能力評(píng)估--改善能力現(xiàn)狀

霍蘭德職業(yè)興趣： a、DISC  b、左右腦   c、徹底解決職業(yè)定位問題

定義能力指標(biāo)：a才華  b知識(shí)  技能  氣質(zhì)  c業(yè)績(jī)  d表現(xiàn)業(yè)績(jī) 比較業(yè)績(jī) 組織期望度  e品德

f服從度  忠誠度  團(tuán)隊(duì)合作

能力指標(biāo)5分制評(píng)估系統(tǒng)學(xué)習(xí)

改善能力指標(biāo)：（1）改進(jìn)事項(xiàng)（2）責(zé)任人（3）標(biāo)準(zhǔn)要求（4）承諾

九、如何幫助80 90做好目標(biāo)管理

1、目標(biāo)管理的技巧

2、影響目標(biāo)達(dá)成的因素（1）對(duì)目標(biāo)的承諾（2）反饋（3）自我效能（4）策略方法

3、三種幫助80 90樹立目標(biāo)的方式（1）自上而下的指

                              （2）自下而上的尊重

                              （3）兩者互動(dòng)的參與式

十、如何與80 90進(jìn)行溝通

1 溝通的三原則（1）真誠（2）信任（3）支持

2、PAC高效溝通法的現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

P教誨（父母式）

A 理性分析（成人式）

C:兒童（求知，好奇

3、非批判式語氣改變80 90行為的方法

感覺 +影響 = 行為改變

4、與80 90員工溝通感性語言與理性認(rèn)知結(jié)合的方法

十一、如何培育 80 90員工

1、入職培訓(xùn)的內(nèi)容

2、崗位職業(yè)化素養(yǎng)及技能表格的實(shí)操制作

3、培訓(xùn)工作表的制作

十二、如何激勵(lì)80 90

1、感情激勵(lì)

2、贊美激勵(lì)

3、榜樣激勵(lì)

4、文化激勵(lì)

十三、如何留住80 90員工

1、建立防御性留人機(jī)制

2、師徒紐帶關(guān)系（現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)師徒紐帶關(guān)系建立的標(biāo)桿系統(tǒng)）

3、企業(yè)文化留人（伊利 蒙牛 阿里巴巴企業(yè)文化分別分解）

4、利益分配及員工收入結(jié)構(gòu)留人方法

新生代員工留存與管理指導(dǎo)師
破解8090留存難題專家
企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)專家
高級(jí)人力資源管理師
工商管理和人力資源雙學(xué)位
世界500強(qiáng)平安集團(tuán)出身的人資及培訓(xùn)專家
前中少快樂營(yíng)教育集團(tuán)山東分公司總經(jīng)理
前北大方正教育研究院?jiǎn)T工職業(yè)規(guī)劃課題組研究員
未來支點(diǎn)教育集團(tuán)、恒安商學(xué)院、融超商學(xué)院、淄博市中小型企業(yè)局特聘8090職場(chǎng)指導(dǎo)老師
濟(jì)南電視臺(tái)教育頻道大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心形象代言人兼實(shí)操者
山東省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)簽約90后職場(chǎng)指導(dǎo)師
新顧問式內(nèi)訓(xùn)的商標(biāo)持有者
中華講師網(wǎng)、名家談壇
中國人力資源培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
《8090職業(yè)發(fā)展與晉升之道》——你從未想過的職場(chǎng)自我營(yíng)銷之道的作者

主講課程：

新生代員工留存、管理之道之|一：?jiǎn)T工系列1《8090企業(yè)價(jià)值與歸屬感提升之自我營(yíng)銷》2《8090企業(yè)價(jià)值與歸屬感提升之自我管理》|二：中高層系列1《8090逆向留存管理之道》2《教練式有效輔導(dǎo)》|三：企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)系列《TTT九項(xiàng)修煉》
授課風(fēng)格：

幽默風(fēng)趣|充滿激情|實(shí)戰(zhàn)演練|通俗易懂|圖卡式教學(xué)幫助學(xué)員深入記憶。顧問式內(nèi)訓(xùn)開創(chuàng)先驅(qū)。一

• 領(lǐng)導(dǎo)8090后

   

  前言：難管！究竟是誰的問題第一章 　你懂8090后的心嗎？思考：1. 好心、費(fèi)心、婆心→煩心、焦心、痛心2. 可以管好70后，為何管不好8090后8090后聲音：1. 不是我改，而是你改；2. 不會(huì)改變，還會(huì)這樣；3. 性格特征與成因；4. 缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)分析。領(lǐng)袖思維：1. 鑰匙思維：你了解我，我配合你..

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• 8090新世代的管理

   

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