【培訓(xùn)對(duì)象】
全體人員

【培訓(xùn)收益】
《動(dòng)力團(tuán)隊(duì)》，讓你體驗(yàn)不一樣的人生，讓你放開地去激發(fā)自己的能量，讓你感受到自己心靈的成長。 《動(dòng)力團(tuán)隊(duì)》——助你邁向動(dòng)力人生！ 你是不是困惑團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠？你是不是在思慮團(tuán)隊(duì)成員工作主動(dòng)積極性如何提高？或者你是在考慮如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的配合溝通？也或是你在尋找增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法？ 《動(dòng)力團(tuán)隊(duì)》，讓學(xué)員在體驗(yàn)中感悟人生思悟工作，讓學(xué)員用行動(dòng)來證明自己的思悟和夢(mèng)想。 《動(dòng)力團(tuán)隊(duì)》，剖析學(xué)員盲點(diǎn)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)激情，增強(qiáng)學(xué)員責(zé)任心，和諧人際關(guān)系，強(qiáng)化執(zhí)行能力，增進(jìn)學(xué)員自動(dòng)自發(fā)的精神，培育學(xué)員感恩報(bào)恩的思維。 《動(dòng)力團(tuán)隊(duì)》——幫你打造一支充滿動(dòng)力的團(tuán)隊(duì)！

 

挖掘潛能 提升心智 飛揚(yáng)激情 熔煉團(tuán)隊(duì)
課時(shí)設(shè)計(jì)：6天

課程背景：你的心在哪里？你知道自己的盲點(diǎn)和潛能嗎？你認(rèn)真地審視過自己?jiǎn)?？你真的珍惜現(xiàn)在的生活嗎？

你，潛能無窮，盲點(diǎn)多多；

你，激情無限，缺陷不少。

《動(dòng)力團(tuán)隊(duì)》，讓你體驗(yàn)不一樣的人生，讓你放開地去激發(fā)自己的能量，讓你感受到自己心靈的成長。

《動(dòng)力團(tuán)隊(duì)》——助你邁向動(dòng)力人生！

你是不是困惑團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠？你是不是在思慮團(tuán)隊(duì)成員工作主動(dòng)積極性如何提高？或者你是在考慮如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的配合溝通？也或是你在尋找增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法？

《動(dòng)力團(tuán)隊(duì)》，讓學(xué)員在體驗(yàn)中感悟人生思悟工作，讓學(xué)員用行動(dòng)來證明自己的思悟和夢(mèng)想。

《動(dòng)力團(tuán)隊(duì)》，剖析學(xué)員盲點(diǎn)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)激情，增強(qiáng)學(xué)員責(zé)任心，和諧人際關(guān)系，強(qiáng)化執(zhí)行能力，增進(jìn)學(xué)員自動(dòng)自發(fā)的精神，培育學(xué)員感恩報(bào)恩的思維。

《動(dòng)力團(tuán)隊(duì)》——幫你打造一支充滿動(dòng)力的團(tuán)隊(duì)！

這是幫助很多人成長的課程！這是幫助很多企業(yè)創(chuàng)建動(dòng)力團(tuán)隊(duì)的課程！

課程目的：

熔煉團(tuán)隊(duì)，在活動(dòng)中深切體悟團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)精神；

深層溝通，在換位中理解同事領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化集體意識(shí)；

聆聽靜思，在游戲中理解親人朋友，感恩助己之人；

迸發(fā)激情，在競(jìng)賽中點(diǎn)燃內(nèi)心火種，增強(qiáng)上進(jìn)之心；

覺察自己，在觀照下發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)潛能，增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)；

袒露心扉，在分享中感悟人生工作，暢游心靈之旅。

課程形式：

1、活動(dòng)體驗(yàn)，游戲互動(dòng)，教練講授，潛能激發(fā)，樂舞飛揚(yáng)，催眠冥想，角色扮演，自我認(rèn)知，心靈溝通，團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽。

2、在講授中理解，在解剖中覺察，在活動(dòng)中體悟，在游戲中感知，在團(tuán)隊(duì)中熔煉，在競(jìng)賽中激情，在挑戰(zhàn)中提升，在分享中升華，在總結(jié)中匯智，在行動(dòng)中卓越。

3、課程融合了中國傳統(tǒng)智慧及歐美最先進(jìn)的教學(xué)方式，讓參加者在短時(shí)間內(nèi)打破局限、發(fā)現(xiàn)自我、戰(zhàn)勝自我，提升企業(yè)員工忠誠度，增強(qiáng)企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和主人翁意識(shí)，提升員工奮斗動(dòng)力。

課程三部曲：

1、整個(gè)《動(dòng)力團(tuán)隊(duì)》課程分成三個(gè)課題，以前后相連、內(nèi)容貫通的三部曲形式展開，分別為<激情團(tuán)隊(duì)——激情共贏>，<責(zé)任團(tuán)隊(duì)——自我責(zé)任>， <感恩團(tuán)隊(duì)——感恩珍惜>，分別從動(dòng)力團(tuán)隊(duì)幾個(gè)重要的要素展開，分步驟分重點(diǎn)培育學(xué)員整體的心態(tài)和能力，打造動(dòng)力狀態(tài)的動(dòng)力團(tuán)隊(duì)。

2、《動(dòng)力團(tuán)隊(duì)》分成三部分，在不相連的時(shí)間段進(jìn)行，每次課程2天左右。這樣設(shè)計(jì)的好處是：

1）讓學(xué)習(xí)和工作互動(dòng)，讓學(xué)員學(xué)習(xí)所得立馬運(yùn)用于工作，運(yùn)用于生活；

2）讓學(xué)員更好地消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容；

3）檢查監(jiān)督學(xué)員的表現(xiàn)和狀態(tài)；

4）便于受訓(xùn)單位更好地安排內(nèi)訓(xùn)時(shí)間。

課程收獲：

1、 提煉心態(tài)，提升思想：參加完整個(gè)課程，學(xué)員的思想得到升華，心態(tài)得到提煉，工作更積極，表現(xiàn)更優(yōu)秀。

2、 激發(fā)激情，強(qiáng)化責(zé)任：由外到內(nèi)激發(fā)學(xué)員激情，從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)全面強(qiáng)化整個(gè)組織成員責(zé)任心。

3、 增強(qiáng)凝聚力，增加戰(zhàn)斗力：團(tuán)隊(duì)凝聚力大幅提升，團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大幅增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)責(zé)任心更加突出，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力更加明顯。

4、 融洽氛圍，和諧關(guān)系：團(tuán)隊(duì)氛圍和諧溫馨，員工強(qiáng)烈感受到人生的美好和生活的陽光，感受到單位的溫情和美好，感受到領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心和幫助。

5、 升華管理，藝術(shù)組織：讓管理既有科學(xué)性又有藝術(shù)性，打造體驗(yàn)式管理。

《動(dòng)力團(tuán)隊(duì)》，震撼你的神經(jīng)，碰撞你的感覺，行動(dòng)你的思想。

第一部分：《動(dòng)力團(tuán)隊(duì)》之一：激情共贏特訓(xùn)營

課程大綱：

第一天

上午

心智開啟

開訓(xùn)啟營

你想得到什么？你需要做到什么？不一樣的課程別樣的收獲，你的收獲就在你的參與，你的參與就是你的未來。

家庭構(gòu)建

二人對(duì)話

讓往事回到現(xiàn)在，讓心靈觸摸心靈，給心靈盛開鮮花。

家庭筑夢(mèng)

你的微笑我的心里話，你的愛心我的牽掛，我們的角色我們的家，我們的夢(mèng)我們一起出發(fā)。

鬼影重重

你扮演的是什么角色？你在團(tuán)隊(duì)之中嗎？發(fā)現(xiàn)自我，解剖自我。

第一天

下午

 

精神展現(xiàn)

 

催眠休息

放松自己，輕松入眠，卸下疲勞，蓄勢(shì)待發(fā)。

眾志成城

你的信任有多大團(tuán)隊(duì)力量就有多大，你自己的成就就有多大。

領(lǐng)袖風(fēng)采

你有多大責(zé)任你就有多大支持，你的認(rèn)真決定著團(tuán)隊(duì)的生死，你的細(xì)心讓團(tuán)隊(duì)走向成功。

第一天

晚上

優(yōu)勝劣汰

團(tuán)隊(duì)分享

你領(lǐng)悟到什么，應(yīng)以怎樣的態(tài)度對(duì)待未來的工作未來的人生。

團(tuán)隊(duì)淘汰

努力決定實(shí)力，積極邁向成功；命運(yùn)在你手中，去留在你行動(dòng)。

同心筑圓

冥想我們走過的路，輕搖為我們付出的人，輕搖我們的夢(mèng)想，我們是一個(gè)家，我們期待明天。

第二天：

課程時(shí)間

課程單元

課程項(xiàng)目

課程描述

第二天

上午

心靈之旅

心意互送

你的禮物我的情意，你的微笑燦爛我的心房，我的擁抱熱烈你的眼眸。

贊美之歌

如何贊美才有效？享受你的贊美，發(fā)現(xiàn)我的美麗。你的贊美是我最好的禮物。

團(tuán)隊(duì)紅黑

你贏了？你輸了？輸贏模式，雙輸模式，雙贏模式。

第二天

下午

 

 

 

團(tuán)隊(duì)融合

 

生命之輪

生命年輪一年年過，生命中留下多少回憶？生命過了就過了，有多少愛可以重來？回眸人生，回眸錯(cuò)過的人。

激情狂舞

盡情展現(xiàn)你我的風(fēng)采吧，盡情飛揚(yáng)你我的激情吧。

團(tuán)隊(duì)海報(bào)

我們的團(tuán)隊(duì)有力量，我們團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)

努力收獲結(jié)果，汗水割取成功。

鮮花絲帶

感謝你的努力，感謝你的配合，共同開創(chuàng)未來。

第二部分：《動(dòng)力團(tuán)隊(duì)》之二：自我責(zé)任特訓(xùn)營

課程背景：責(zé)任，是為自己還是為集體？

責(zé)任，是在工作中還是在生命中？

你理念責(zé)任的真正內(nèi)涵嗎？你真正明了自己的責(zé)任嗎？

你不是旁觀者，你是當(dāng)事人；你不是客人，你是主人。

本課程將由內(nèi)至外，深度挖掘責(zé)任意識(shí)，樹立人生責(zé)任感，提升人生奮斗的動(dòng)力，減少心態(tài)的糾結(jié)。

 

責(zé)任，是企業(yè)不想談?dòng)直仨氄劦膯栴}；責(zé)任，是企業(yè)發(fā)展的基石。

如何讓員工認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任？如何讓員工愿意擔(dān)當(dāng)責(zé)任？如何讓員工高度責(zé)任心做事情？本課程將給你答案。

本課程將站在員工自身的視覺來剖析責(zé)任，培育責(zé)任心。

本課程將從實(shí)際出發(fā)，訓(xùn)練員工的責(zé)任心態(tài)。

課程目的：

剖析責(zé)任狀態(tài)，找尋責(zé)任死角，擺正責(zé)任位置；

分析責(zé)任得失，培育責(zé)任心態(tài)，激發(fā)責(zé)任激情；

訓(xùn)練責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升責(zé)任能力，創(chuàng)建責(zé)任文化。

挖掘責(zé)任心，激發(fā)責(zé)任感，提升責(zé)任力，擔(dān)當(dāng)責(zé)任人。

課程大綱：

課程時(shí)間

課程單元

課程項(xiàng)目

課程描述

第

三

天

上

午

責(zé)任啟蒙

負(fù)責(zé)主體

誰是負(fù)責(zé)的主體？站在真正內(nèi)心的角度，審視我們的心靈，發(fā)現(xiàn)我們心靈深處的責(zé)任心。

為他為我

人是無私的還是自私的？人是無欲的還是功利的？如何既為我又為他？自利則生，利他則久。看似復(fù)雜的現(xiàn)象，其實(shí)是自我的投影，獲得精神上的安寧和自我滿足。

絕對(duì)責(zé)任

從行為和結(jié)果關(guān)系上看，一切都是自我的責(zé)任。必須對(duì)自己的幸福負(fù)責(zé)，對(duì)自己所屬的集體負(fù)責(zé)，對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)。自我責(zé)任就是對(duì)自己絕對(duì)負(fù)責(zé)

責(zé)任規(guī)則

優(yōu)勝劣汰

在社會(huì)中，人不能適應(yīng)社會(huì)，不能適應(yīng)環(huán)境，不能負(fù)責(zé)起自己，就會(huì)被社會(huì)淘汰，被環(huán)境淘汰。物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰，弱肉強(qiáng)食，適者生存是責(zé)任規(guī)律。

承擔(dān)結(jié)果

不管結(jié)果如何，不管別人是對(duì)是錯(cuò)，自己的結(jié)果都是自己承擔(dān)，自己應(yīng)對(duì)自己的結(jié)果負(fù)責(zé)——讓結(jié)果更好。

責(zé)任紅綠

假設(shè)，某天，你準(zhǔn)備過馬路，綠燈亮了，剛走到馬路中間，一輛汽車急馳過來，非常非常地不幸，你被當(dāng)場(chǎng)撞死……誰的責(zé)任？

 

 

 

 

 

 

 

 

第

三

天

下

午

、

晚

上

 

 

 

 

 

 

 

 

責(zé)任思維

責(zé)任借口

看似責(zé)任的理由，其實(shí)是責(zé)任的借口，找借口的原因只有一個(gè)：推卸責(zé)任。剖析八大借口，看清借口實(shí)質(zhì)。

窮富思維

窮人為什么窮？富人為什么富？窮富的根本在哪？窮人對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，對(duì)家人不負(fù)責(zé)任。貧窮不可怕，可怕的是找到了貧窮的理由；失敗不可怕，可怕的是找到了失敗的理由；弱小不可怕，可怕的是找到了弱小的理由。

外包思維

假定你是一家公司，如果快遞沒有送到客戶手里，你會(huì)給快遞費(fèi)嗎？

角色就是責(zé)任：外包是老板思維

發(fā)包人問承包人：發(fā)的包是什么？

責(zé)任病癥

額外負(fù)擔(dān)癥——責(zé)任是負(fù)擔(dān)還是價(jià)值？

崗位權(quán)利癥——權(quán)利還是責(zé)任？角色還是崗位？

價(jià)值缺乏癥——您覺得重要，小事就是大事；您覺得不重要，大事就變成了小事。

心理缺陷癥——盯著別人的好，瞧著別人的缺。

無法負(fù)責(zé)癥——別人不負(fù)責(zé)，我想負(fù)責(zé)也負(fù)不起來。

責(zé)任秤桿

心中有桿秤：兩個(gè)明白，一種反映

 

 

 

 

責(zé)任訓(xùn)練

責(zé)任受害

責(zé)任是一種態(tài)度

你是責(zé)任者，還是受害者？

責(zé)任風(fēng)采

自我責(zé)任者的風(fēng)采，責(zé)任讓責(zé)任者風(fēng)采迷人，魅力無限；責(zé)任讓旁觀者汗顏，內(nèi)心欲動(dòng)著責(zé)任的血流。

責(zé)任承接

建立責(zé)任梯隊(duì)，責(zé)任在自我的肯定和承擔(dān)中承接，承接成一個(gè)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)，匯聚成一種責(zé)任的文化。

責(zé)任轉(zhuǎn)盤

勇于面對(duì)，敢于承擔(dān)，才是真人。放下的是面子，拿起的是尊重?；厮輷?dān)當(dāng)和推卸責(zé)任的心情。

扛起責(zé)任

在前行的路上，需要扛起你我的責(zé)任，肩上有了責(zé)任，腳步才會(huì)踏實(shí)，路才會(huì)越走越長。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第

四

天

上

午

 

 

 

 

責(zé)任運(yùn)用

責(zé)任獨(dú)立

明確我應(yīng)當(dāng)是誰，如果我是應(yīng)當(dāng)成為的這個(gè)人，他會(huì)對(duì)自己絕對(duì)負(fù)責(zé)，所以即使……，我也要……

做獨(dú)立人，不做依賴人；做成年人，不做小孩子。

責(zé)任密碼

怎么辦？VS誰造成的？到底有多少責(zé)任是我們需要承擔(dān)的?由內(nèi)而外，反求諸己。責(zé)任模式

強(qiáng)者思維

靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。

成功者就是那些擁有堅(jiān)定信念的普通人。

當(dāng)上帝關(guān)上一扇門時(shí)，必定打開一扇窗！

使我痛苦者，必使我強(qiáng)大！

 

 

 

 

 

生命計(jì)劃

責(zé)任愿景

在互動(dòng)中讓自己真正知道自己要什么。描繪自己的人生愿景，責(zé)任出發(fā)，自我負(fù)責(zé)，擔(dān)負(fù)自我使命。

觸摸夢(mèng)想

繪畫生命夢(mèng)想板，自我冥想，這真是我想要的嗎？夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，觸手可及，現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)。

以終為始

你希望聽到怎樣的人生評(píng)語？你希望有怎么的結(jié)束？我們一起走過，抒寫人生宗旨，樹立人生價(jià)值觀。

個(gè)人宣言

一個(gè)人的應(yīng)變能力取決于他對(duì)自我、目標(biāo)以及價(jià)值觀的不變信念。 宣言意義，宣言模板，宣言撰寫

職業(yè)明星

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我要做明星 ——明星員工、明星管理者、明星生活者，向職業(yè)的我轉(zhuǎn)變。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第

四

天

下

午

 

 

 

 

 

 

責(zé)任管理

 

六標(biāo)四步

有效的個(gè)人管理方法六標(biāo)準(zhǔn)

責(zé)任管理四步

30天行動(dòng)

30天全力專注于影響圈，許下承諾并予以兌現(xiàn)。做照亮他人的蠟燭，而非評(píng)判對(duì)錯(cuò)的法官。種下因，獲得果。

心靈演練

在身心完全放松的情況下，模擬各種可能出現(xiàn)的狀況以及適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，以獲得確認(rèn)，使實(shí)際生活更符合理想的人生目標(biāo)。

行動(dòng)至上

行動(dòng)勝于感覺，任由感覺左右行為是不負(fù)責(zé)任的做法。

人生有三類問題，別讓問題制服了自己

責(zé)任反應(yīng)

真正打擊我們的不是傷害，而是我們對(duì)傷害的反應(yīng)。昨日之我選擇了今日之我，令人受害最深的不是悲慘的遭遇，而是“默許”那些遭遇發(fā)生在自己的身上。

 

 

 

 

 

責(zé)任系統(tǒng)

 

淘汰系統(tǒng)

公司不提供終身就業(yè)，但給你創(chuàng)造終身就業(yè)的能力。適者生存——適者的能力；優(yōu)勝劣汰——優(yōu)勝的能力。

確定優(yōu)勝劣汰標(biāo)準(zhǔn)，制訂優(yōu)勝劣汰制度，建立淘汰體系。

責(zé)任管理法

責(zé)任的證明是結(jié)果，以責(zé)任為核心，構(gòu)建生命文化和企業(yè)文化；以責(zé)任為管理核心，進(jìn)行自我管理和企業(yè)管理。建立責(zé)任管理法則。

責(zé)任活動(dòng)

與工作生活相結(jié)合，進(jìn)行責(zé)任主題月活動(dòng)，開展責(zé)任環(huán)節(jié)，從內(nèi)到外，從個(gè)人到組織，全位進(jìn)行責(zé)任訓(xùn)練，體驗(yàn)責(zé)任力量，構(gòu)建責(zé)任系統(tǒng)。

責(zé)任循環(huán)

責(zé)任啟動(dòng)，責(zé)任執(zhí)行，責(zé)任反饋，責(zé)任提升，責(zé)任循環(huán)，責(zé)任飛躍

責(zé)任文化

建設(shè)責(zé)任文化，開掘責(zé)任心，培育責(zé)任力，做個(gè)責(zé)任人。

 

第三部分：《動(dòng)力團(tuán)隊(duì)》之三：感恩珍惜特訓(xùn)營

課程大綱：

課程時(shí)間

課程單元

課程項(xiàng)目

課程描述

第

五

天

上

午

心靈放飛

看到自己

自己眼中的自己是怎樣的？自己在親友眼中會(huì)是什么樣子？坦蕩心胸，展露自己，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)，解剖心靈，放飛理想。

心路歷程

坎坷之路

共同走過一段艱難的路程，在路上感悟人生，感悟生命。在曲折的路上體悟，在光與影中感悟，在音樂聲中升華。

伸手牽引

路上有人與你相伴，在你困難的時(shí)候協(xié)助著你，讓你邁進(jìn)，你知道嗎？

尋尋覓覓

他在哪里？找到他吧，感謝不僅在心里，更在行動(dòng)。

 

第

五

天

下

午

 

 

感恩放送

慈心鏈接

可憐天下家人心，深情描述，感性理性鏈接。

子養(yǎng)親在

感恩父母，珍惜父母的健在，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)父母進(jìn)行感恩活動(dòng)，感動(dòng)全場(chǎng)；全場(chǎng)感恩互動(dòng)起來，感動(dòng)一生。

浪漫到老

在家不能講理，要講情；讓最浪漫的事浪漫一生，時(shí)刻珍惜，不要計(jì)較。浪漫進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)浪漫，終極浪漫，一生浪漫。

親友在線

你還感謝誰呢？記得你親戚對(duì)你家的幫助嗎？還記得你的老師嗎？記得你的同學(xué)嗎？你的鄰居嗎？連接吧，不要忘記，不要放棄。

第

六

天

上

午

 

 

 

 

 

工作心情

感事搜索

你的現(xiàn)在就是你的財(cái)富，你身邊的人就是你的寶藏，你做的事情就是你的擁有，你的珍惜就是大家的美好。搜索工作生活中同事的感人事跡，現(xiàn)場(chǎng)宣導(dǎo)。

真情對(duì)話

找到想表達(dá)的人，互訴衷腸，把很多未說的話說出來。

高處之寒

企業(yè)老板的苦難與心酸，企業(yè)發(fā)展的艱辛與責(zé)任。培育員工對(duì)企業(yè)、對(duì)老板的感恩心。

工作之樂

工作是豐富的，是樂趣的，是回報(bào)的。用感恩心看待工作，燦爛就在臉上。

上帝之力

客戶是真正的老板，現(xiàn)場(chǎng)與客戶互動(dòng)成交，對(duì)客戶最好的感恩是成交客戶，幫助客戶一起前進(jìn)。

尖峰時(shí)刻

把脈人生，把握現(xiàn)在，把握住了今天就把握了未來，怎么把握呢？你想好了嗎？

 

 

 

 

 

第

六

天

下

午

 

感恩生活

陽光心態(tài)

活在就是一種美好，珍惜不是在偶爾。

挫折值得感恩，讓自己經(jīng)歷，讓自己成長。

感恩自己

感恩他人是一種珍惜，感恩自己是一種魅力。

 

 

感恩文化

把心打開

算算我們的心靈賬單，賒欠還是盈余？如何讓心靈賬單有更多存款？把心打開，迎接可愛。

生活法則

構(gòu)建感恩的人生，感恩心做人，責(zé)任心做事。

感恩行動(dòng)啟動(dòng)

店面形象布置，個(gè)人形象展示，公司感恩計(jì)劃，個(gè)人感恩計(jì)劃。感恩督導(dǎo)，感恩宣言。

 

感恩燭光

愛心傳遞

傳遞愛心，點(diǎn)燃感恩之光。

感恩心腸

在輕松、靜謐的氛圍中展現(xiàn)你我的真心，擁抱美好的生活。在星星點(diǎn)點(diǎn)中期許生活的深處。

 

 裝飾家居行業(yè)導(dǎo)師級(jí)資深講師
資深營銷操盤手
團(tuán)隊(duì)激情管理專家
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練專家

職業(yè)履歷
余老師，曾在于清華泰豪，綠葉傳媒，季候風(fēng)策劃，國富創(chuàng)新公司任職，資深營銷操盤手，操作上百場(chǎng)數(shù)百人至上萬人大型爆破促銷，為眾多公司和品牌定位營銷，特別是裝飾家居行業(yè)，業(yè)精于專，亦成于通。
余老師課程核心價(jià)值觀：盡其在我，知行合一。團(tuán)隊(duì)營銷觀：營銷智則企業(yè)智，團(tuán)隊(duì)強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)。一個(gè)人像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)像一個(gè)人。
余老師開創(chuàng)實(shí)效教練培訓(xùn)模式：在理論提煉的基礎(chǔ)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練；在現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行工作教練；在工作教練的基礎(chǔ)上進(jìn)行人生修煉；在人生修煉的過程中進(jìn)行能量呈現(xiàn)。
余老師營銷咨詢課程特色：戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)結(jié)合，做企業(yè)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃，運(yùn)用營銷戰(zhàn)術(shù)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略；策劃與執(zhí)行結(jié)合，營銷活動(dòng)兩手抓，一手高度策劃，一手高效執(zhí)行；營銷與培訓(xùn)結(jié)合，一邊做營銷活動(dòng)，一邊做團(tuán)隊(duì)熔煉；促銷與文化融合，一邊下里巴人，一邊陽春白雪。
培訓(xùn)特色
案例剖析、精彩演練、方法歸類、理論傳導(dǎo)、心態(tài)引導(dǎo)等培訓(xùn)魔圈相結(jié)合
采用教練技術(shù)、NLP技術(shù)、九型人格等心理學(xué)教學(xué)技術(shù)，精彩講授、互動(dòng)演練、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合。
既有理論的高度、又有實(shí)戰(zhàn)的效度、還有方法的用度。案例舉一反三，理論包攬大局，方法遷延萬象。
課程專業(yè)化，培訓(xùn)顧問化，學(xué)習(xí)激情化，成果落地化。專業(yè)課程專業(yè)老師，顧問課程顧問導(dǎo)師。全行業(yè)的高度，專行業(yè)的深度。
精品課程
（一）營銷培訓(xùn)課程（每個(gè)課程2天）
1、《系統(tǒng)化銷售——系統(tǒng)銷售力》
2、《顧問式銷售——店面價(jià)值銷售》
3、《感性化銷售——快速簽單》
4、《服務(wù)式銷售——情感服務(wù)》
5、《品質(zhì)化銷售——文化體驗(yàn)營銷》
（二）巔峰團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課程（每個(gè)課程2天）
1、《激情共贏特訓(xùn)營》
2、《自我責(zé)任特訓(xùn)營》
3、《感恩珍惜特訓(xùn)營》
（三）咨詢項(xiàng)目
1、促銷活動(dòng)策劃——特大型、大型、中型爆破促銷策劃
2、市場(chǎng)運(yùn)營咨詢——市場(chǎng)戰(zhàn)略、市場(chǎng)渠道、市場(chǎng)拓展、市場(chǎng)管理、市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)
3、企業(yè)文化咨詢——以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的文化體系、團(tuán)隊(duì)思維、績效文化
4、年度營銷咨詢——營銷戰(zhàn)略、營銷管理、營銷活動(dòng)、營銷團(tuán)隊(duì)、營銷績效

• 工業(yè)品營銷三部曲：品牌/渠道/大客戶

   

  第一單元 工業(yè)品品牌營銷策略1. 質(zhì)量支撐策略2. 市場(chǎng)拓展策略的三個(gè)階段3. 工業(yè)品品牌傳播的七種武器◇我的案例：日本JUKI的品牌宣傳策略4. 服務(wù)配套策略◇我的案例：敗給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的教訓(xùn)5. 跨位營銷策略◇我的案例：對(duì)于跨位營銷的感觸第二單元 渠道如何規(guī)劃1. 工業(yè)品渠道模式、長度和寬度2. 影響渠..

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