【培訓(xùn)對象】
店長、終端管理者、零售商

【培訓(xùn)收益】
● 通過色彩解析，了解色彩的含義 ● 運用工具，對膚色進(jìn)行測試，判斷人的季型，掌握不同季型的人，適合的配色方式 ● 運用工具，對人的五官進(jìn)行測試，判斷人的風(fēng)格，掌握不同風(fēng)格的人適合的著裝 ● 了解五種體型的特征，掌握不同體型的人適合的款式和風(fēng)格 ● 通過對色彩、風(fēng)格和體型的穿衣技巧的掌握，帶給顧客更加專業(yè)的搭配 ● 提升自己的穿衣專業(yè)度，取得顧客更多地信任，助力銷售和高單

第一講：懂顧客的心里——穿衣之道的五個境界
1. 穿喜好——自我忽視
2. 穿角色——自我設(shè)限
3. 穿彌補——自我塑造
4. 穿駕馭——自我展現(xiàn)
5. 穿境界——自我超越

第二講：色彩是穿衣的第一要素
一、認(rèn)識色彩
1. 色彩的深淺
2. 色彩的冷暖
3. 色彩的艷濁
4. 有彩色
5. 無彩色
6. 冷色調(diào)
7. 暖色調(diào)
8. 對比色
9. 相近色
二、常規(guī)的色彩搭配手法
1. 呼應(yīng)法
2. 點綴法
3. 同色系
4. 兩色法
5. 類似法
6. 對比法

第三講：季型篇——定位顧客季型并針對性配色
一、膚色辨別
1. 膚色的深淺
2. 膚色的冷暖
3. 膚色的艷濁
二、通過工具定位顧客季節(jié)型
1. 春季型的特征及穿著色彩
2. 夏季型的特征及穿著色彩
3. 秋季型的特征及穿著色彩
4. 冬季型的特征及穿著色彩
練一練：學(xué)員在雜志社，分別找到代表春夏秋冬四個季型的顏色，貼在A1紙上

第四講：體型篇——定位顧客體型并針對性搭配
一、體型與時裝——揚長避短
二、五大常見體型的特點
三、揚長避短——體型協(xié)調(diào)法
1. 體型協(xié)調(diào)法——色
2. 體型協(xié)調(diào)法——型
四、五大體型的穿衣技巧
1. 沙漏型身材
2. 草莓型身材
3. 鴨梨型身材
4. 青瓜型身材
5. 水蜜桃型身材
五、女人對美的終極需求——又高又瘦的穿著手法
1. 顯高
1）提高著裝亮點
2）統(tǒng)一連貫呼應(yīng)
3）著裝比例
4）豎向條紋
5）露出脖子顯
6）鞋子輕盈顯高
2. 顯痩
1）運用色彩視覺感
2）選好廓形更顯痩
3）材質(zhì)的選擇
4）圖案的大小和位置
5）露出四肢
練一練：確定出自己屬于什么體型，然后根據(jù)自己的體型為自己搭配一套衣服

第五講：風(fēng)格篇——定位顧客風(fēng)格并針對性搭配
一、流行易逝、風(fēng)格永存
二、顧客風(fēng)格分類——八大風(fēng)格
三、五官顯風(fēng)格
1. 五官量感的測算
2. 五官及輪廓的直曲測算
3. 五官及眼神動靜測算
4. 通過五官的量感、直曲、動靜來判斷一個人的風(fēng)格
四、每種風(fēng)格顧客的搭配方式
練一練：尋找一位組員，相互測算對方的風(fēng)格，并為她搭配一套衣服

第六講：連帶銷售—— 一衣多搭
一、看——觀察顧客的膚色、五官量感、輪廓體型
1. 觀察膚色選擇衣服的色彩
2. 觀察五官量感選擇衣服的花型大小及配飾大小
3. 觀察輪廓體型選擇衣服的版型、領(lǐng)型
練一練：兩人一組，根據(jù)對方的膚色、體型等特征，用語言描述對方適合的顏色、花型及版型。
二、問——詢問顧客穿衣需求
1. 類別和功能
2. 場合和身份
3. 心里嗜好
練一練：兩人一組場景模擬，練習(xí)挖掘顧客需求的話術(shù)，對照客戶需求挖掘方向測試表進(jìn)行打分。
三、搭——根據(jù)顧客的需求，結(jié)合TPO穿衣法則進(jìn)行搭配
1. 什么是TPO穿衣法則
2. 如何成功打造正式、日常、時尚、休閑職場形象
3. 用一件衣服搭配出三種不同場合的套裝
4. 配飾的運用：絲巾、圍巾、胸針
練一練：設(shè)定一個TPO，搭配出三套符合該TPO的搭配
練一練：用一件衣服，搭配出三個不同TPO的穿著
練一練：絲巾、圍巾的運用
四、說——帶顧客進(jìn)入美的畫面
1. 有針對性：推薦的理由
2. 具體場合：引入情景
練一練：根據(jù)同伴的體貌特征以及需求，為同伴搭配一套衣服，并說到同伴心動買單 

數(shù)字化會員運營專家
10年終端門店管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
7年線下服裝連鎖門店運營
5年數(shù)字化會員運營項目顧問
美國AACTP認(rèn)證培訓(xùn)師/美國AACTP認(rèn)證促動師
溫州服裝商會、溫州女裝協(xié)會、南京服裝商會客座講師
曾任：雅瑩時尚集團(tuán)商學(xué)院 首席零售講師
現(xiàn)任：杭州某互聯(lián)網(wǎng)公司 KA客戶運營顧問
曾任：雅瑩時尚集團(tuán)（國內(nèi)知名服裝品牌） 店長、督導(dǎo)、區(qū)域經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理
★ 多家鞋服企業(yè)的私域會員項目總顧問：雅瑩、迪柯尼、堡尼、馬克華菲Reshake、balabala、鉛筆俱樂部、水星家紡、北京西單、天津燕莎、友誼阿波羅……
擅長領(lǐng)域：專注連鎖門店，主攻會員運營精準(zhǔn)營銷、銷售技能、門店標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營、店長能力提升

查老師是一名從終端門店走出來的非常實戰(zhàn)的連鎖老師，致力于研究終端門店管理10多年，歷任雅瑩集團(tuán)終端店長、督導(dǎo)、城市、區(qū)域經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理，曾擔(dān)任雅瑩集團(tuán)零售首席講師，現(xiàn)任多家品牌公司、零售商公司及代理商公司的咨詢顧問，堅持以落地可行性為標(biāo)準(zhǔn)，堅持培訓(xùn)與帶教結(jié)合，擅長結(jié)合會員系統(tǒng)搭建會員管理及營銷體系,將知識點轉(zhuǎn)化成可以固化的行為，從而得出常態(tài)的結(jié)果。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
07年5月-07年10月：雅瑩集團(tuán)導(dǎo)購：連續(xù)4個月店鋪月冠軍，直接破格升為店長
07年11月-08年4月：雅瑩集團(tuán)店長：半年內(nèi)，讓江陰專賣店起死回生，從月銷售10萬到30萬，功成身退后，晉升為督導(dǎo)，接手寧波市場的三家店鋪
08年5月-09年9月：雅瑩集團(tuán)督導(dǎo)：接手寧波市場3家門店，打造600萬店鋪1家：寧波銀泰
09年10月-12年4月：雅瑩集團(tuán)城市經(jīng)理：接手寧波、無錫、嘉興、上海四個城市，17家門店，打造1家1000萬店鋪：無錫商業(yè)大廈，600萬店鋪2家：上海正大、寧波銀泰，百萬客戶經(jīng)理21位。
12年5月-16年2月：雅瑩集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理，雅瑩集團(tuán)商學(xué)院零售高級講師、首席講師。搭建貝愛品牌零售培訓(xùn)體系，研發(fā)四門主要課程《360度VIP精準(zhǔn)營銷》《V你而來》《精細(xì)化門店管理》《顧問式銷售進(jìn)行時》；創(chuàng)立“米”字練貨法，提升員工專業(yè)度，研發(fā)“高單金字塔”提升門店客單件，帶領(lǐng)銷售團(tuán)隊“玩轉(zhuǎn)朋友圈”，增加微信點單業(yè)績20%。

終端返聘客戶
馬克華菲集團(tuán)：返聘10次
gxg童裝：返聘4次
鉛筆俱樂部：返聘8次
杭州某商學(xué)院：返聘8次
……

部分項目案例：
一、2020年，balabala童裝數(shù)字化會員項目顧問

二、2019年-2020年，馬克華菲Reshake 數(shù)字化會員項目顧問

三、2019年鉛筆俱樂部童裝數(shù)字化會員課程輪訓(xùn)

四、2019年莫乂女裝百萬特訓(xùn)營項目

部分項目成果展示：
一、馬克華菲集團(tuán)：年度十次培訓(xùn)
會員率從54%上升到70%

生日會員復(fù)購
生日會員復(fù)購，同比提升293%

老客率及復(fù)購率
老客率從15%提升到19%
復(fù)購金額占比從19%提升到23%

二、gxg童裝：年度四次培訓(xùn)
會員率從56%上升到62%

老客率及復(fù)購率
老客率從22%提升到29%
復(fù)購金額占比從26%提升到32%

主講課程：
《數(shù)字化會員運營》(管理層2天）
《數(shù)字化會員運營》（終端層2天）
《門店銷售技巧之非常6+1》
《終端銷售禮儀及溝通技巧》
《美學(xué)營銷之大單制造》（做顧客的穿衣顧問）
《金牌店長之現(xiàn)場管理效能提升》（標(biāo)桿門店塑造）

部分客戶評價：
查老師的課程，從顧客的角度出發(fā)，深入研究顧客的經(jīng)營方式，將精細(xì)化的分類，針對不同的顧客做不同的邀約方法和營銷方式，并結(jié)合系統(tǒng)去管理，從而增加顧客回購和黏性。這對門店目前的銷售幫助很大，也是未來營銷的趨勢，我認(rèn)為是一門非常好的課程。
——朗姿股份有限公司 副總經(jīng)理，品牌銷售運營管理中心 總經(jīng)理王國祥
查老師對顧客的研究非常的深入，從顧客拓展、到顧客服務(wù)再到顧客營銷，每一個板塊脈絡(luò)很清晰，實戰(zhàn)經(jīng)驗很豐富，員工聽完課程后， 有方法，有工具，有行動方案，只要去執(zhí)行，必有成效。
——雅瑩集團(tuán)貝愛 總經(jīng)理范閔君
這次請查老師做精準(zhǔn)營銷的項目，非常的幸運，之前也請過一些老師做項目，但是效果并不持久，查老師對學(xué)員很負(fù)責(zé)，每一次培訓(xùn)都協(xié)助跟進(jìn)，幫助學(xué)員養(yǎng)成習(xí)慣，查老師曾說，固話的行為出常態(tài)的結(jié)果，是一位難得的對結(jié)果負(fù)責(zé)的培訓(xùn)師。
——山東魯諾品牌管理有限公司 總經(jīng)理方銘
查老師的精細(xì)化門店管理講的非常棒，很多店長反饋說以前到店鋪自己忙死都不知道忙什么，現(xiàn)在工作非常有條理性，并且梳理了店鋪專員的崗位職責(zé)，店長有更多的精力放在銷售上。——杭州蓮爾服裝有限公司 總經(jīng)理姚水源