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卓越店長精細(xì)化門店管理

課程編號(hào):39039

課程價(jià)格:¥30000/天

課程時(shí)長:3 天

課程人氣:527

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:趙蕓萱

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
終端門店新老店長、區(qū)域經(jīng)理、督導(dǎo)

【培訓(xùn)收益】
● 了解新零售及5G時(shí)代對(duì)門店帶來的沖擊和改變 ● 正能量引導(dǎo)店長對(duì)于管理崗位和管理者的角色認(rèn)知 ● 了解有效管理傾聽的方法 ● 掌握高效布置工作的方法 ● 掌握貨品介紹的方法 ● 掌握面對(duì)員工做績(jī)效面談的方法 ● 掌握時(shí)間管理的方法 ● 掌握處理并從根源減少客訴的方法 ● 掌握貨品數(shù)據(jù)分析的思路,及如何有效降低庫存的方法 ● 掌握針對(duì)不同員工的帶教方法 ● 學(xué)會(huì)通過溝通視窗提升團(tuán)隊(duì)凝聚力 ● 了解什么是新零售業(yè)態(tài)下必備的品牌顧客畫像 ● 掌握會(huì)員管理中快速吸粉、增加復(fù)購、減少流失的方法

第一篇:接受新零售市場(chǎng)考驗(yàn),做門店高效能管理者
第一講:新零售業(yè)態(tài)下管理者的新挑戰(zhàn)
一、“舊”零售與“新”零售
1. “舊”零售業(yè)態(tài)分析
案例解析:以“黑色星期五”代表的門店折扣購物潮
案例解析:以“雙十一”代表的線上電商價(jià)格戰(zhàn)
2. 線上線下如何從“舊”走向“新”
1)線下危機(jī)——你的顧客正如退潮般的轉(zhuǎn)移
2)線上危機(jī)——“價(jià)格戰(zhàn)”與“專供款”的誤區(qū)
3)你的顧客已經(jīng)“變”了
案例解析:從消費(fèi)者習(xí)慣轉(zhuǎn)變看市場(chǎng)變化
4)新零售最新定義
案例解析:當(dāng)“鮮花”遇上“新零售”
二、零售業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與應(yīng)對(duì)
1. 新零售業(yè)態(tài)給門店帶來的變化
1)新零售的三項(xiàng)必備“硬實(shí)力”
2)新零售正在發(fā)展的三項(xiàng)重要“軟實(shí)力”
3)線上和線下正從傳統(tǒng)零售的分庭抗禮走向新零售的互相融合
4)5G時(shí)代新技術(shù)對(duì)零售業(yè)帶來的新沖擊
視頻教學(xué):“新零售”業(yè)態(tài)下的“新門店”
2. 如何應(yīng)對(duì)眼前的趨勢(shì)
頭腦風(fēng)暴:新零售業(yè)態(tài)下,品牌及門店管理人員該何去何從
1)市場(chǎng)倒逼品牌升級(jí)
2)工作升級(jí)推動(dòng)個(gè)人提升

第二講:成為高效能團(tuán)隊(duì)管理者
一、何為管理者?
1. 管理者需要通過別人來完成工作
案例解析:為什么有的店長每天非常忙,業(yè)績(jī)還不盡如人意
2. 管理者需要進(jìn)行人員管理和事務(wù)管理
互動(dòng):管理的重心到底是什么?
3. 管理者的三種角色及分工——管理、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行
案例解析:李云龍為什么能打造萬眾齊心的亮劍精神
案例解析:名垂千古的諸葛亮是否是優(yōu)秀的管理者?
4. 店長領(lǐng)導(dǎo)力提升必備5項(xiàng)能力——學(xué)習(xí)、決策、組織、教導(dǎo)、感召
頭腦風(fēng)暴:門店管理者必備5項(xiàng)能力
二、為什么跨部門溝通難、管理下屬難,經(jīng)常溝而不通?
互動(dòng):聽到與聽對(duì)的差別
1. 工作中經(jīng)常溝通失敗的原因分析
思考:“溝通過”等于“共識(shí)了”嗎
2. 有效傾聽六步詳解
演練:運(yùn)用有效傾聽處理客訴
三、讓團(tuán)隊(duì)交出滿意的工作結(jié)果
互動(dòng):為什么經(jīng)常出現(xiàn)工作結(jié)果不如人意
1. 管理者布置工作的5大步驟
1)布置工作越精準(zhǔn)提交結(jié)果越滿意
2)布置工作5大步驟詳解——布置+復(fù)述+解釋+詢問+引導(dǎo)
情景模擬:布置工作
2. 下屬接收工作的5大步驟
1)為什么要給下屬養(yǎng)成接收工作按步驟執(zhí)行的習(xí)慣?
2)接收工作5大步驟詳解——傾聽+復(fù)述+詢問+建議+方案
情景模擬:接收工作
四、提升檢查反饋與績(jī)效面談結(jié)果
1. 來自管理者的管理思考
頭腦風(fēng)暴:我們通常如何進(jìn)行反饋與面談
1)“胡蘿卜加大棒”的管理方式是否真的有效
2. 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的正確工作結(jié)果——正面反饋
1)為什么要進(jìn)行正面反饋
案例解析:從“萬世師表”看如何正面反饋的力量
2)正面反饋的三個(gè)等級(jí)——零級(jí)、一級(jí)、二級(jí)詳解
3)正面反饋在工作及家庭中的運(yùn)用
情景模擬:正面反饋工具運(yùn)用
3. 指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)改進(jìn)工作問題——負(fù)面反饋
1)怎樣做負(fù)面反饋才能讓員工不抵觸
2)負(fù)面反饋工具內(nèi)容詳解——BIC
3)負(fù)面反饋工具的運(yùn)用注意點(diǎn)
情景模擬:負(fù)面反饋工具運(yùn)用
五、做好時(shí)間管理,提升工作效能
1. 時(shí)間是否可以被管理
2. 通過管理“事”來管理時(shí)間
1)時(shí)間管理四象限解析——緊急重要、緊急不重要、不緊急重要、不緊急不重要
案例解析:業(yè)績(jī)不好、員工離職率高、總在解決突發(fā)性工作等問題和時(shí)間管理的關(guān)系。
2)如何針對(duì)不同象限的工作進(jìn)行有效管理
案例解析:日常工作怎么“做”
3)淡場(chǎng)工作與旺場(chǎng)工作的管理象限劃分
互動(dòng):如何識(shí)別并合理安排每項(xiàng)工作的緊急程度及處理時(shí)間

第二篇:做好貨品管理,減少品牌庫存壓力
第一講:門店銷售管理
一、介紹產(chǎn)品激發(fā)興趣
1. 使用超級(jí)介紹法
互動(dòng):用什么教會(huì)員工講解貨品
1)貨品介紹在銷售環(huán)節(jié)中的作用
2)轉(zhuǎn)訓(xùn)落地工具:超級(jí)介紹法
2. 超級(jí)介紹法內(nèi)容
1)六大組成元素--FABDES
2)標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)模板
3)話術(shù)模板變換解析
4)精簡(jiǎn)版話術(shù)解析
演練:運(yùn)用超級(jí)介紹法進(jìn)行產(chǎn)品介紹推薦話術(shù)梳理
3. 超級(jí)介紹法時(shí)間限制
1)限制介紹時(shí)間的必要性
2)最佳介紹時(shí)間長短
3)超級(jí)介紹法常見四大誤區(qū)——語速、邏輯、口語、背書
案例解析:常見介紹產(chǎn)品誤區(qū)舉例
二、在不影響賣場(chǎng)銷售的情況下處理客訴
1. 客訴處理——店長必備技能
互動(dòng):這些年讓人頭疼的客訴
2. 客訴處理的核心
互動(dòng):如何讓客訴處理不影響賣場(chǎng)銷售
3. 客訴處理步驟解析
1)客訴處理關(guān)鍵3步——地點(diǎn)引導(dǎo)+情緒引導(dǎo)+解決方案
2)客訴處理話術(shù)梳理
情景模擬:客訴處理
4. 從根源減少客訴
1)通過數(shù)據(jù)尋找真實(shí)客訴原因
互動(dòng):如何1招簡(jiǎn)單有效找出客訴根源
2)加強(qiáng)管理,從源頭減少客訴
頭腦風(fēng)暴:常見客訴應(yīng)對(duì)方案

第二講:門店貨品管理
一、商品KPI數(shù)據(jù)精準(zhǔn)定位到問題貨品
1. 商品KPI數(shù)據(jù)的計(jì)算方法、含義、對(duì)標(biāo)數(shù)據(jù)及凸顯的問題分析
2. 把控上下裝、內(nèi)外搭、各中類在門店銷售的進(jìn)度從根源上避免庫存積壓
1)庫存積壓對(duì)個(gè)人、門店品牌的危害
2)季度上貨規(guī)律分析
3)季度折扣規(guī)律分析
4)根據(jù)庫存及以上規(guī)律制定貨品銷售策略
5)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整銷售策略減少貨品庫存
6)為什么“打折”不一定能提升門店業(yè)績(jī)
7)精準(zhǔn)“打折”提升業(yè)績(jī)清理庫存
3. 商品數(shù)據(jù)的實(shí)際運(yùn)用
演練:商品常用數(shù)據(jù)計(jì)算與問題分析
二、結(jié)合銷售與商品數(shù)據(jù)分析提升門店業(yè)績(jī)減少庫存積壓
1. 根據(jù)商品、銷售數(shù)據(jù)確定TOP款和主推款
1)分清TOP款和主推款
2)制定主推款
3)哪些款才是真正的門店主推款
4)每周制定多少主推款才合理
2. 在門店針對(duì)主推款進(jìn)行過款
1)為什么要給員工進(jìn)行過款
互動(dòng):新品培訓(xùn)學(xué)完代表每個(gè)款式都會(huì)講嗎?
2)什么時(shí)候給員工進(jìn)行過款
思考:多長時(shí)間進(jìn)行一次過款最合適?
3)過款技能5大要素20個(gè)信息詳解
a基本信息詳解+人群信息詳解+賣點(diǎn)信息詳解+搭配信息詳解+目標(biāo)信息詳解
情景模擬:參訓(xùn)品牌實(shí)貨過款
4)過款技能使用3大注意點(diǎn)
a講解注意點(diǎn)解析+時(shí)間注意點(diǎn)解析+內(nèi)容注意點(diǎn)解析
3. 跟進(jìn)員工對(duì)主推款、top款的銷售
1)時(shí)段跟進(jìn)主推款銷售保證目標(biāo)達(dá)成
2)設(shè)置即時(shí)激勵(lì)保證銷售達(dá)成
3)即時(shí)激勵(lì)運(yùn)用的3大注意點(diǎn)——時(shí)間注意點(diǎn)、數(shù)量注意點(diǎn)、穩(wěn)定注意點(diǎn)
練習(xí):即時(shí)激勵(lì)設(shè)置與兌現(xiàn)

第三篇:提升人員管理水平,使問題迎“人”而解
第一講:核心管理模塊——人員管理
一、什么影響了我們的銷售業(yè)績(jī)
1. 影響銷售業(yè)績(jī)的三個(gè)方面
頭腦風(fēng)暴:影響銷售業(yè)績(jī)的因素
1)人員方面因素分析
2)貨品方面因素分析
3)賣場(chǎng)方面因素分析
2. 我可以通過調(diào)整哪些方面迅速提升業(yè)績(jī)?
互動(dòng):找到撬動(dòng)業(yè)績(jī)的杠桿
二、因地制宜科學(xué)帶教員工
1. 帶教工作的重要性分析
案例解析:不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)店長的煩惱
1)評(píng)判店長帶團(tuán)隊(duì)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)——團(tuán)隊(duì)員工成長情況
2. 知彼解己,真正做到“因地制宜”帶教員工
1)員工發(fā)展四階段特點(diǎn)解析——S1、S2、S3、S4
互動(dòng):你的員工正處于哪個(gè)階段?
3. 輔導(dǎo)工具——指導(dǎo)行為和支持行為解析
1)指導(dǎo)行為的關(guān)鍵詞
演練:如何運(yùn)用指導(dǎo)行為提升員工銷售業(yè)績(jī)
2)支持行為的關(guān)鍵詞
演練:如何運(yùn)用支持行為提升員工銷售業(yè)績(jī)
4. 針對(duì)四階段員工合理運(yùn)用輔導(dǎo)工具進(jìn)行帶教
互動(dòng):從肢體語言理解帶教行為
三、高效溝通凝練團(tuán)隊(duì)
1. 高凝聚力團(tuán)隊(duì)的特征
互動(dòng):描繪自己期望的高凝聚力團(tuán)隊(duì)
2. 運(yùn)用溝通視窗增加團(tuán)隊(duì)凝聚力
互動(dòng):增加團(tuán)隊(duì)凝聚力的本質(zhì)
3. 溝通視窗詳解
案例解析:從4個(gè)經(jīng)典案例看溝通視窗運(yùn)用
第二講:品牌升級(jí)管理模塊——顧客管理
一、新零售趨勢(shì)下的顧客畫像
1. 什么是顧客畫像
2. 顧客畫像
3. 顧客畫像的運(yùn)用
視頻分析:新零售業(yè)態(tài)下的門店形態(tài)與顧客畫像對(duì)銷售策略的作用
互動(dòng):制作你們品牌的有效顧客畫像
二、顧客是流動(dòng)的,誰管跟誰走
1. 從顧客流失看品牌顧客管理提升點(diǎn)
案例分析:一位來自流失顧客的真實(shí)反饋
2. 掌握核心內(nèi)容,做好顧客管理
互動(dòng):門店顧客管理應(yīng)該抓哪些重點(diǎn)環(huán)節(jié)
三、新會(huì)員快速倍增
1. 品牌為什么要快速拓展新會(huì)員
互動(dòng):會(huì)員數(shù)量與會(huì)員產(chǎn)出分析
2. 通過什么渠道能夠快速拓展新會(huì)員
頭腦風(fēng)暴:拓展新會(huì)員的有效方法
3. 公司可以提供的會(huì)員倍增政策
案例解析:你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如何拓展新會(huì)員
4. 門店新增會(huì)員管控
互動(dòng):新會(huì)員入會(huì)后如何引導(dǎo)消費(fèi)
四、提升老會(huì)員復(fù)購
1. 增加老顧客品牌粘度,自發(fā)回店購買
2. 對(duì)老顧客進(jìn)行邀約,增加回店購買
1)邀約老顧客的時(shí)機(jī)分析
2)邀約老顧客的門店工作安排
練習(xí):邀約老顧客的話術(shù)梳理
五、管控會(huì)員的流失
1. 會(huì)員流失途徑分析
互動(dòng):你家會(huì)員是如何流失的?他們都去了哪兒?
2. 針對(duì)消費(fèi)升級(jí)導(dǎo)致的會(huì)員流失管控
3. 針對(duì)員工流失導(dǎo)致的會(huì)員流失管控
總結(jié):學(xué)習(xí)內(nèi)容與落地知識(shí)點(diǎn)梳理 

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