【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
幫助參與者認(rèn)知自我內(nèi)在的信念、價(jià)值觀以及表面的慣性行為，并通過(guò)體驗(yàn)訓(xùn)練掌握有效重建信念、價(jià)值的技術(shù)，通過(guò)重建指向有效的實(shí)現(xiàn)價(jià)值滿足信念的行動(dòng)，可持續(xù)性的建立和不斷擴(kuò)大自信；通過(guò)提升自信和自尊改進(jìn)工作工作績(jī)效；探討自信心不足與認(rèn)知、目標(biāo)、性格、行為四大因素的關(guān)系；學(xué)習(xí)激發(fā)自信心和自尊的有效手段
幫助參與者掌握有效策劃行動(dòng)計(jì)劃的技巧，通過(guò)學(xué)習(xí)流程梳理技術(shù)與時(shí)間管理以及關(guān)鍵事件里程碑計(jì)劃，掌握有效管理自我，實(shí)現(xiàn)高效工作與行動(dòng)的目標(biāo)。全面提升個(gè)人執(zhí)行力與行動(dòng)效果，促進(jìn)企業(yè)或團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)。
建立員工的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，提升參與規(guī)劃的主動(dòng)性；加強(qiáng)員工對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃意義的理解和對(duì)企業(yè)的向心力；使員工了解職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)測(cè)評(píng)的步驟和流程，明確自我在企業(yè)中所扮演的角色與承擔(dān)的身份使命；了解如何解讀員工評(píng)估報(bào)告，掌握有效進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與分析的操作技術(shù)。全面提升員工歸屬感，有效消除壓力與情緒。

課程簡(jiǎn)介：
每一個(gè)角色背后都蘊(yùn)含一整套與信念、價(jià)值、行動(dòng)有關(guān)的系統(tǒng)，我們經(jīng)常體驗(yàn)到的壓力通常情況下，都是由于這些系統(tǒng)之間出現(xiàn)了錯(cuò)位。此課程將應(yīng)用心理學(xué)中個(gè)人信念系統(tǒng)規(guī)劃技術(shù)，幫助學(xué)員在明確自我角色的基礎(chǔ)上，掌握有效策劃自我快樂(lè)成功人生的方法；應(yīng)用黃金流程梳理技術(shù)幫助學(xué)員掌握高效的時(shí)間管理、計(jì)劃管理、能力管理、知識(shí)管理的方法，全方位提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，讓壓力自然消失；通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù)，幫助學(xué)員有效策劃自我職業(yè)發(fā)展，并與企業(yè)平臺(tái)結(jié)合，提升員工與企業(yè)的融合度，在解決壓力與情緒的同時(shí)，發(fā)展個(gè)人潛能，提升企業(yè)業(yè)績(jī)！

課程形式：
心理測(cè)試、心理游戲、案例模擬、角色扮演、講師講解、分組活動(dòng)

課程內(nèi)容：
第一部分：信念系統(tǒng)策劃技術(shù)
*信念系統(tǒng)的組成部分——信念、價(jià)值、規(guī)條
*身份價(jià)值明確與自信養(yǎng)成的途徑
*理解層次的應(yīng)用以及層次梳理技術(shù)的訓(xùn)練
第二部分：黃金行動(dòng)流程策劃技術(shù)
*黃金行動(dòng)流程的組成部分——結(jié)果、行動(dòng)、環(huán)境
*行動(dòng)流程策劃的黃金法則——50、20、30法則
*黃金行動(dòng)流程策劃技術(shù)的策劃練習(xí)——流程策劃3+3步法
第三部分：卓越職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理技術(shù)
*個(gè)人內(nèi)、外職業(yè)生涯的認(rèn)知
*個(gè)人內(nèi)、外職業(yè)生涯的有效規(guī)劃技術(shù)
*與企業(yè)融合的職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù)
 

應(yīng)用心理學(xué)博士
專業(yè)催眠授證治療師
國(guó)際九型人格導(dǎo)師會(huì)導(dǎo)師
國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師
國(guó)家一級(jí)注冊(cè)心理咨詢師
NLP執(zhí)行師
北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研修班特聘教授
中央黨校特聘心理教授
多家心理咨詢師職業(yè)資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特邀專家培訓(xùn)師
中華全國(guó)總工會(huì)企業(yè)員工心理健康工程總負(fù)責(zé)人、國(guó)務(wù)院特聘心理健康顧問(wèn)
國(guó)家“十二五心理健康素質(zhì)教育工程”總策劃、總負(fù)責(zé) 

主講課程：
1、九型人格系列課程：
發(fā)現(xiàn)自己 想好【型】——九型人格工作坊
活出好【型】——九型人格生活、工作、愛(ài)情應(yīng)用工作坊
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與角色認(rèn)知——九型人格現(xiàn)【型】牌企業(yè)應(yīng)用工作坊
心理咨詢師的診斷技巧——九型人格實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)
心靈“查克拉”——提升心靈能量體驗(yàn)課程
2、卓越心理咨詢師訓(xùn)練課程
心理咨詢師的“望、聞、問(wèn)、切”訓(xùn)練工作坊
心理咨詢師的全方位咨詢技巧工作坊
心理咨詢師的問(wèn)診與咨詢技巧訓(xùn)練工作坊
資深心理咨詢師的工具箱——處理不同情況的高級(jí)技巧訓(xùn)練工作坊
3、應(yīng)用心理學(xué)系列課程：
我們生活在一個(gè)有意義的世界——信念體系策劃技術(shù)工作坊
愛(ài)上雙人舞——兩性關(guān)系輔導(dǎo)工作坊
開(kāi)啟快樂(lè)密碼——情緒壓力管理技術(shù)工作坊
檢定語(yǔ)言模式——高效溝通技術(shù)工作坊
有效果比有道理更重要——最佳心理激勵(lì)績(jī)效管理技巧工作坊
4、企業(yè)教練法——培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的心理輔導(dǎo)師
5、基于三個(gè)模型的人力資源管理 

主要著作：
《人格的序位——九型人格心術(shù)》
《陽(yáng)光心態(tài) 科學(xué)生活》
《企業(yè)員工心理健康輔導(dǎo)系列教材》
《十二五員工心理健康素質(zhì)教育系列教材》
《企業(yè)心理健康管理系列教材》
《企業(yè)心理健康輔導(dǎo)師系列教材》
《基于三個(gè)模型的人力資源管理》