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在學(xué)習(xí)中不斷完善突破自我

課程編號(hào):5167

課程價(jià)格:/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:3458

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:中層管理 

授課講師:鐘海濤

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
追求卓越的當(dāng)代企業(yè)人士


【培訓(xùn)收益】


課程背景:
贏在中層。中層干部是企業(yè)的脊梁,大量的案例和事實(shí)證明,一家企業(yè)的成功不僅取決于企業(yè)高管,合格的中層干部起到了80%的作用!而打造一支以中層干部為主體的拖不垮、打不爛的企業(yè)核心團(tuán)隊(duì),關(guān)鍵在于不斷地學(xué)習(xí),不斷地突破;對(duì)職業(yè)經(jīng)理個(gè)人來(lái)說(shuō),不斷地學(xué)習(xí),不斷地突破,是在職場(chǎng)取得成功的重要前提。鐘海濤說(shuō),一年不學(xué)習(xí),你所擁有的全部知識(shí)將折舊為80%。美國(guó)GE公司的前總裁杰克•韋爾奇說(shuō):比你的競(jìng)爭(zhēng)者學(xué)得快的能力也許是唯一能保持企業(yè)健康發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)!



課程特色:
實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師,功底深厚,專(zhuān)注投入;以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗(yàn)等現(xiàn)代互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式;理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合,學(xué)員適當(dāng)筆記,既消化課程又在快樂(lè)中接受——卓越的培訓(xùn)效果。


課程大綱
第一單元:學(xué)習(xí)意愿
第一講: 學(xué)習(xí)的必要性
1、人類(lèi)進(jìn)步的途徑
2、企業(yè)人士學(xué)習(xí)的必要性
⑴傳統(tǒng)學(xué)校的知識(shí)缺乏實(shí)用性
⑵走上社會(huì)后沒(méi)有了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
⑶收入不能滿(mǎn)足生活所需
⑷技能不能適應(yīng)工作要求
⑸知識(shí)更新頻率太快


3、學(xué)習(xí)態(tài)度
⑴終生學(xué)習(xí)
⑵高效閱讀
 

4、學(xué)習(xí)什么
⑴系統(tǒng)地學(xué)學(xué)管理
⑵系統(tǒng)地學(xué)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
⑶學(xué)習(xí)當(dāng)眾講演(管理者不可或缺的特殊技能)
⑷學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)


第二講: 系統(tǒng)地學(xué)管理
1、調(diào)查研究表明:
80%喜歡抓業(yè)務(wù)工作;
75%責(zé)任心強(qiáng),習(xí)慣個(gè)人完成任務(wù);
80%事無(wú)巨細(xì),不善于授權(quán);
76%雖有工作目標(biāo),但缺乏目標(biāo)控制;
90%不善于、不習(xí)慣做計(jì)劃;
95%未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的管理技能培訓(xùn);
90%不善于建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)、工作團(tuán)隊(duì);
35%認(rèn)為對(duì)人的管理是人事部門(mén)的事
44%不善于招聘、選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)等HR工作


2、管理的概念
⑴管理的定義
⑵管理方格理論
—81種管理類(lèi)型中最典型的5種管理類(lèi)型
思考:你屬于哪一種


3、掌握組織管理原則
⑴遵循指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一;
⑵溝通的原則;
⑶培育部屬的原則;    
⑷人性的原則
看電影:戴維與海爾


第三講:學(xué)習(xí)當(dāng)眾講演(管理者不可或缺的特殊技能)
當(dāng)眾講演是管理者應(yīng)該具備的一種特殊能力,一個(gè)合格的管理者,應(yīng)該是一位出色的演講家
⒈可以講些什么
⒉注重預(yù)演未來(lái)
⑴自我管理心理模式的三個(gè)觀點(diǎn)
⑵預(yù)演未來(lái)的技巧
學(xué)員心聲:一分鐘上臺(tái)演講
⒊當(dāng)眾講演需要注意的六大問(wèn)題
⒋講演如何成功上場(chǎng)
⒌講演禮儀
⑴表 情
⑵衣 著
⑶站姿與走姿
⑷與聽(tīng)眾保持目光接觸的“四大注意”
⒍講演中的手語(yǔ)運(yùn)用


第四講:較系統(tǒng)地學(xué)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
當(dāng)今管理,應(yīng)該“更多地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,而不是權(quán)力”;管理的根在領(lǐng)導(dǎo);卡耐基機(jī)
構(gòu)總裁史都•雷文說(shuō):“未來(lái),領(lǐng)導(dǎo)將取代管理!”學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,是我們國(guó)企管理者刻不容緩的事情。
1、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
⑴領(lǐng)導(dǎo)的兩大內(nèi)涵
⑵什么是領(lǐng)導(dǎo)力?


2、領(lǐng)導(dǎo)力的重要作用
3、六大領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)
4、敬重人的藝術(shù)
⑴為什么要敬重人——敬重人的三大理由
案例研究:一介書(shū)生何以成了神仙般的人物
⑵敬重人的三個(gè)要點(diǎn)
小組研討:諸葛亮和龐統(tǒng)都有匡世之才,但其對(duì)劉備的忠誠(chéng)程度遠(yuǎn)不如諸葛亮。案例給我們以什么啟示?
⑶如何敬重人?


5、教誨80后后與90后的藝術(shù)
⑴教誨人的內(nèi)涵
⑵80后后與90后在三種情況下會(huì)變得非常愚蠢。
⑶管理者必須是一個(gè)優(yōu)秀的傳教士
小組研討:針對(duì)“80后后與90后在三種情況下會(huì)變得非常愚蠢”的情況,領(lǐng)導(dǎo)者該如何行動(dòng)?
⑷教誨80后后與90后七個(gè)方面的技巧


第二單元:自我完善
第五講:自我完善就是不斷突破自我
1、自我完善就是不斷突破自我
2、自我完善與自我突破的重要意義
3、人最大的敵人是自己
4、完善什么,突破什么?
⑴態(tài)度與意識(shí)的突破
⑵管理者情緒管理方面的完善
⑶完善與突破最顯著的標(biāo)志就是創(chuàng)新


第六講: 態(tài)度與意識(shí)的突破
“態(tài)度決定一切”,我們國(guó)企的管理者尤其要學(xué)習(xí)建立積極的態(tài)度,而態(tài)度的內(nèi)核在于意識(shí)與心態(tài);意識(shí)、心態(tài)、態(tài)度需要我們象宗教家們一樣,不斷地使用“誦經(jīng)療法”
1、管理者卓越的職業(yè)意識(shí)
看電影:多了一顆螺絲帽
——質(zhì)檢科長(zhǎng)為什么要堅(jiān)持?
⑴責(zé)任意識(shí)
責(zé)任的概念
對(duì)待責(zé)任的積極態(tài)度
⑵達(dá)成的意愿
⑶成本意識(shí)
企業(yè)實(shí)施成本控制四項(xiàng)指標(biāo)
成功實(shí)施成本控制的兩項(xiàng)關(guān)鍵因素
⑷危機(jī)意識(shí)
危機(jī)意識(shí)的內(nèi)涵
危機(jī)管理的核心
⑸客服意識(shí)
內(nèi)部客戶(hù)和外部客戶(hù)
感謝你的客戶(hù)


2、管理者卓越的職業(yè)心態(tài)
⑴合作做事
⑵敬業(yè)忠誠(chéng)
⑶抱持感恩
⑷不找借口
⑸天生贏家


第七講:管理者情緒管理方面的完善
在職業(yè)生涯中取得成功不僅僅取決于個(gè)人的謀略才智以及明智的抉擇,很大程度上,一個(gè)人取得成功還依賴(lài)于他正確處理個(gè)人的情感與別人情感之間關(guān)系的能力;人類(lèi)的感情和智力,對(duì)于人們獲得一個(gè)美好的生活來(lái)說(shuō),都是非常重要的,情商在很大程度上決定了一個(gè)人在職業(yè)生涯和私人生活中可能取得成就的大小。
⒈EQ的內(nèi)涵
⒉情緒影響你的人生
⒊情緒管理
⑴心理活動(dòng)的三大構(gòu)成構(gòu)成要件 ——
⑵人的7種基本情緒
⑶情緒自治的三步曲


⒋壓力管理
⑴壓力的起緣
⑵現(xiàn)代人壓力的種類(lèi)
⑶造成工作壓力的三大因素
⑷壓力超出極限時(shí)的兩種“逃脫”手段
⑸對(duì)人殺傷力最大的壓力
⑹識(shí)別壓力的等級(jí)
⑺面對(duì)壓力的兩種選擇


第八講: 完善與突破最顯著的標(biāo)志就是創(chuàng)新
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈我們只有不斷求新、求變才能取得更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)訓(xùn)練摘要:什么是創(chuàng)新管理、如何創(chuàng)新、創(chuàng)新的要注意些什么?
⒈創(chuàng)新的意義
⒉成功創(chuàng)新必備的兩種精神
⒊管理創(chuàng)新
⒋管理創(chuàng)新的定義
⒌管理創(chuàng)新的內(nèi)容
⒍創(chuàng)新思維的六大思考方法
⑴抓住不速之客
⑵想像是創(chuàng)新的生命之源
⑶聯(lián)想(創(chuàng)新之母)
⑷巧妙利用逆向思維
⑸遏制思維的慣性
⑹洞察未來(lái),力求創(chuàng)新
自由問(wèn)答、互動(dòng)
 

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