課程編號:52595
課程價格:¥19000/天
課程時長:2 天
課程人氣:200
行業(yè)類別:行業(yè)通用
專業(yè)類別:管理技能
授課講師:秦發(fā)家
第一講:高績效團隊的標準 一、什么是團隊 1. 認識團隊 2. 團隊與群體的區(qū)別 小組研討:請分析團隊與群體之間最大的區(qū)別是什么? 二、高績效團隊的特征 1. 明確的目標(目標從哪里來?企業(yè)目標和個人目標如何統(tǒng)一?) 2. 相互信任(信任的基礎是什么?如何建立?) 3. 關心、幫助每個人(從哪些方面著手才是最有效的?) 4. 溝通良好(如何才能有效的溝通?) 5. 分工與授權(在具體工作中如何操作?) 6. 合理的激勵(沒有足夠的條件怎么辦?) 7. 合理、完善的制度(制度目前不合理怎么辦?) 8. 融洽的團隊氣氛用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛? 案例研討:企業(yè)初創(chuàng)期的團隊危機,給我們什么啟示?
第二講:高效團隊的成員建設 一、團隊成員的角色分析 1. 9種團隊角色 第一種:聯(lián)絡者 第二種:創(chuàng)造者 第三種:推動者 第四種:評估者 第五種:組織者 第六種:生產者 第七種:控制者 第八種:維護者 第九種:建議者 2. 9種團隊角色的差異分析 3. 團隊角色的啟示 1)每一種角色都很重要 2)一個人不可能完美,但一個團隊可以 3)團隊中的每一個角色都優(yōu)缺點相伴相生,用其長避其短 4)尊重團隊角色差異 5)合作能彌補不足 二、團隊角色的認知 1. 團隊角色與組織角色的差異 2. 組織角色與團隊角色的互補 小組研討:組織角色與團隊角色的 三、團隊領導者的職責與使命 1. 管理的真諦 2. 領導者影響力的來源 3. 領導者的職責與使命 四、領導者的四個角色 角色一:遠望者 角色二:思想者 角色三:組織者 角色四:布道者
第三講:高效團隊建設 一、團隊的階段與領導者的行為范式 1. 新團隊的發(fā)展 1)新團隊發(fā)展的5個階段 階段一:成立期 階段二:動蕩期 階段三:穩(wěn)定期 階段四:高產期 階段五:衰退期 2)團隊發(fā)展階段與領導者的行為范式建議 2. 老化團隊的5個突破口 突破口一:做思想工作 突破口二:更換新人 突破口三:從技術面引進管理方法 突破口四:使用“空降兵” 突破口五:改變團隊規(guī)則 二、團隊建設的4種途徑 途徑一:人際關系(三個方式) 方式一:找自已的人 方式二:人際關系朋友化 方式三:為下屬爭取利益 途徑二:目標導向 途徑三:共識導向(四個措施) 措施一:用事實說話 措施二:SWOT分析 措施三:參與 措施四:團隊決策 途徑四:角色界定途徑(五個原則) 原則一:每個成員既擔任組織角色,又擔任團隊角色 原則二:找到滿意的平衡 原則三:識知自已和別人的團隊角色 原則四:團隊角色遵循自覺、自愿、自然的原則 原則五:團隊具有多種角色,各角色數(shù)量適當
第四講:高效團隊中非正式組織與團隊沖突的應對 一、非正式組織的管理 1. 非正式組織存的形式 2. 非正式組織的影響 3. 活用非正式組織 小組互動研討:非正式組織的影響 二、團隊沖突的應對 1. 團隊沖突的分類 1)破壞性沖突 2)建設性沖突 2. 團隊沖突的5種處理方式 1)競爭 2)合作 3)退讓 4)回避 5)妥協(xié) 3. 對5種處理方式的分析 4. 不同情況用用不同的處理方式 情景演練:沖突處理
第五講:高效團隊建設中的溝通 一、安排工作要明確 1. 探根尋源:工作指令傳遞的三個階段 2. 方法指引:確保自已說明白 3. 方法指引:確保下級聽明白 4. 方法指引:確保下級做明白 5. 核心要領:給員工布置工作三要素 二、接受任務要回應 1. 答疑解惑:作為上司的想法 2. 方法指引:接受上司任務安排時的步驟 3. 核心要領:明確三個關鍵點 三、匯報工作有內涵 1. 觀點認知:主動匯報有準備 2. 方法指引:結論先行有重點 3. 核心要領:掌握分寸不越權 課程收尾 1. 《531小結》與《90天行動計劃》 2. 回顧課程 3. 答疑解惑
12年企業(yè)培訓實戰(zhàn)經驗 曾任:富士康丨鴻準模具事業(yè)部 工程師/主管 曾任:美國奧曼克(中國區(qū))丨銷售經理 曾任:拉克精密丨顧問/運營總經理 曾任:亞優(yōu)(上海)丨運營總監(jiān) ▼精益求精-持多項專業(yè)資格認證 01-日本產業(yè)訓練協(xié)會認證TWI\MTP五合一認證講師、高級講師 02-中國質量協(xié)會6SIGMA推進委員、可靠性推進委員 03-注冊質量經理3A培訓講師|國家注冊沙盤課程講師 04-美國認證協(xié)會注冊六西格瑪MBB 05-中國質量協(xié)會認證六西格瑪培訓師 ▼熟稔門路-20+家知名企業(yè)特用管理能力提升導師 ——持續(xù)六年被中國電投、比亞迪、航天晨光、大眾集團返聘 ——持續(xù)四年被海爾集團、寶馬集團(中國)、西部超導返聘 ——持續(xù)兩年被上海商發(fā)、中化國際、超威集團、西門子返聘 ▼爐火純青-曾主導操盤100+企業(yè)管理效能項目 01-沃爾沃卡車(中國區(qū))-【供應商管理能力提升項目】 02-比亞迪電子部件 -【運營管理能力提升項目】 03-寶馬集團(中國)-【精益六西格項目】 04-中國石油天然氣集團(川慶)-【中高管理人才培育項目】 05-金沙人才集團-【合伙人培育項目】
實戰(zhàn)經驗: 二十多年專注企業(yè)管理領域研究,其研究領域涉及戰(zhàn)略布署、干部管理、人才培育與激勵、生產運營、質量管理等;累計1000+場管理系列輔導,為多家企業(yè)提供企業(yè)管理難題的解答之道。同時老師作為日本產業(yè)訓練協(xié)會中國區(qū)MTP師資培訓講師團成員之一,系統(tǒng)培養(yǎng)了200+名【MTP版權認證】講師。 ■曾主導協(xié)大國際貿易【企業(yè)戰(zhàn)略部署】項目,針對目標分解、關鍵任務實施、績效合同落實等板塊制定流程優(yōu)化方案并執(zhí)行,強化輔助流程的服務能力,把競爭力輸送到前線;助力企業(yè)業(yè)績增漲10倍,人員流失率同比下降30%,利潤提升15倍;同時優(yōu)化企業(yè)管理制度與中層干部隊伍的培育,為企業(yè)培育20+名中層管理者。 ■曾主導比亞迪電子部品件五個事業(yè)部的【運營管理能力提升】項目,針對企業(yè)管理人員的能力提升、一線管理能力建設、生產布局與物流優(yōu)化、生產效率提升改善等方向入手,解決效率優(yōu)化、管理能力提升、成本改善等問題,達到流程高效、管理有效、QCD競爭力提升的目的,使得企業(yè)的效率提升40%,生產周期縮短50%,年節(jié)約1+億元。
品牌建設與管理
【課程時間】v 4天(4個部分*每一部分1天)v 可以按照客戶要求,減少部分內容,改變授課方式。但不能少于2天【課程形式】講授法,討論法,問答法,實操法,案例分析法【課程綱要】【開場導入】u 您認為品牌的具體形象有哪些u 品牌是如何形成的u 品牌的定位是如何確定的u 品牌有哪些影響力u 品牌與企業(yè)核心競爭力..
¥ 元/ 天
人氣:1300
設備預防性保全技術與管理
課程大綱:第一單元:.現(xiàn)代化設備管理發(fā)展趨勢-TPM.現(xiàn)代化設備管理“三位一體”模式實施.TPM的概念及保全模式.TPM的目標及目的.TPM活動的八大體系.自主保全.專業(yè)保全.革新改善(含效率化個別改善).MP活動及設備初期管理.教育訓練.品質保全.事務革新.安全、衛(wèi)生和環(huán)境..
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項目型銷售流程與管理
【課程背景】項目型銷售是工業(yè)品銷售中的一種重要模式。這類銷售模式的*特點就是復雜,其特點有:一、需要較長的銷售周期 二、客戶心理會在銷售過程中發(fā)生多次變化 三、 參與者眾多,決策者不是每次都出現(xiàn)由此可見,項目型銷售之所以復雜,一個很重要的原因就是他的決策過程很復雜,參與者眾多,決策流程復雜。因此,如何認識和理解項目型銷售這類..
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一線班組長綜合素養(yǎng)與管理能力提升
î課程大綱第1章擺正位置,當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領導的轉型1.一線班組長的角色認知1)討論:何謂管理,何謂管理者?2)根據(jù)能力坐標,你屬于哪一類?3)班組長的全新角色及所需要的技能;4)班組長常犯的錯誤;5)班組長的六項職能轉變。2.一線班組長的自我..
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新技術與管理培訓
一、信息通信產業(yè)發(fā)展的背景和趨勢1、信息通信產業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢2、信息通信網(wǎng)絡發(fā)展趨勢二、物聯(lián)網(wǎng)和NB-IOT技術1、物聯(lián)網(wǎng)技術、應用現(xiàn)狀與發(fā)展1)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景和基本概念2)物聯(lián)網(wǎng)產業(yè)發(fā)展和趨勢3)物聯(lián)網(wǎng)的架構和實現(xiàn)4)物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術解決方案和技術分類2、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)解決方案1)WPAN(Personal)..
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華為文化哲學與管理實踐
一、華為為什么走到今天華為文化哲學的形成歷程華為核心價值觀二、華為的價值假設企業(yè)價值體系鏈及價值鏈循環(huán)華為價值創(chuàng)造的源頭、動機、要素和結果華為價值評價的導向、管理和實施原則華為價值分配的導向、要素和矛盾管理三、以客戶為中..
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