文 | 小魚
微信公眾號 | 蔣課堂

 你憑借什么能領(lǐng)導(dǎo)他人？是憑借你的官位和權(quán)勢嗎？不是，是憑借你的賦予。

 其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)就是人與人相互交易的產(chǎn)物。你賦予對方一定的承諾或者金錢等等，然后對方接受接收你的領(lǐng)導(dǎo)，你才有資格“發(fā)號施令”。

  —— 1 ——
賦予利益

“天下熙熙，皆為利來；天下壤壤，皆為利往。”這句話雖然說的現(xiàn)實(shí)，但未嘗不是這個(gè)理兒。在如今這個(gè)社會(huì)，萬事皆離不開利益這兩個(gè)字眼。

馬克思主義認(rèn)為：“人們奮斗所爭取的一切，都同他們的利益有關(guān)”。

不得不說現(xiàn)在的人們更加利益化、功利化，一旦涉及到具體的內(nèi)容，具體的利益，一切都變得很真實(shí)。對利益的追求，形成人們的動(dòng)機(jī)，成為推動(dòng)人們活動(dòng)的動(dòng)因，人和人相處很大程度上是取決于利益的。

有個(gè)朋友學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的，動(dòng)漫行業(yè)的從業(yè)者，在剛開始工作時(shí)，工資都不太高。他在一個(gè)公司工作了近一年，工資也只有每月的幾百元補(bǔ)貼，盡管他喜歡這行，但這點(diǎn)工資，實(shí)在難以讓他這個(gè)高消費(fèi)的地方生活下去，于是他決定辭職轉(zhuǎn)行。

在企業(yè)中，下屬為什么要追隨你？是因?yàn)槟隳軡M足他們利益上的要求。諸如金錢，工作職位等等。如果不能滿足員工利益上的需求，他們是無法心甘情愿的為你工作，也不會(huì)選擇再繼續(xù)追隨你。盡管說的有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，但這卻是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)體現(xiàn)。

  —— 2 ——
賦予快樂

有了利益上的滿足，還要有精神上的滿足。比如工作環(huán)境，工作壓力，人際關(guān)系等等，讓員工覺得跟你干心情愉快，有動(dòng)力去工作。

因?yàn)槿送乔楦蟹矫娴膭?dòng)物，當(dāng)一個(gè)人不開心的時(shí)候，很難把自己的精力和熱情投入到工作中去。我的一個(gè)朋友曾經(jīng)和我說到這麼一個(gè)情況，她因是剛到那個(gè)公司一兩個(gè)月，還是在試用期階段，有個(gè)帶她的組長，本應(yīng)該是組長自己做的事情，全讓她做。她整天為這個(gè)事生悶氣，感覺不公平，為什么不是自己的工作內(nèi)容的事，卻還讓自己做。

雖說這是新人進(jìn)入一個(gè)公司大部分都會(huì)面臨的情況，但是作為領(lǐng)導(dǎo)者，還是希望能位員工多考慮一點(diǎn)，讓員工有一個(gè)合理公平的工作環(huán)境，這樣，員工才會(huì)更盡心的工作。

—— 3 ——
賦予成長

除了利益和精神的需要，領(lǐng)導(dǎo)者還要滿足下屬成長的需要，讓下屬的自身價(jià)值得到充分的體現(xiàn)。一個(gè)人在企業(yè)中，如果做到一定階段，再?zèng)]有更大的晉升空間，這個(gè)原因也會(huì)促使他們選擇離開。

領(lǐng)導(dǎo)的成功并不在于自己做了什么，而在于自己的下屬做了什么，他們是不是比以前做得更好，是不是取得了更大的成功。正如約翰·麥克斯韋爾博士在《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》中說到的：“領(lǐng)導(dǎo)力的底線不在于我們自己能夠走多遠(yuǎn)，而在于我們能夠讓別人走多遠(yuǎn)。”

賦予下屬帶來最大的成功，就是馬斯洛提到的尊重和自我實(shí)現(xiàn)需求，這是更高一個(gè)層次的需要。當(dāng)然，成功并不在于給你的下屬一個(gè)多么值得炫耀的頭銜，而在于是不是給你的下屬提供了一個(gè)可以充分讓自己發(fā)揮的平臺(tái)。