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全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練

課程編號(hào):14919   課程人氣:2300

課程價(jià)格:¥3200  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類別:商超零售    專業(yè)類別:生產(chǎn)管理 

授課講師:張 老 師

課程安排:

       2015.3.27 青島



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)廠長(zhǎng)、制造業(yè)生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任及生產(chǎn)制造主管及一線干部

【培訓(xùn)收益】
使車間主任認(rèn)知自己的角色,承上啟下并清楚知悉工作職責(zé);
使車間主任掌握與上司相處的原則和方法,懂得如何輔助上司;學(xué)會(huì)班組的日常管理事項(xiàng),晨會(huì)召開(kāi)、班前準(zhǔn)備、班中控制、班后總結(jié)等;
使車間主任掌握教導(dǎo)和培育員工的方法,使師傅教得更輕松,徒弟學(xué)的更快、更好,使車間主任掌握有效溝通的方法、高效激勵(lì)的技巧,使班組團(tuán)隊(duì)更具凝具力和戰(zhàn)斗力;使車間主任了解80/90后員工特點(diǎn),并運(yùn)用心法管理與領(lǐng)導(dǎo)他們;
使車間主任掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的方法,提高解決問(wèn)題的能力;
使車間主任掌握現(xiàn)場(chǎng)5S管理、設(shè)備管理及現(xiàn)場(chǎng)改善的方法和技巧使車間主任掌握強(qiáng)化員工安全意識(shí)、提高安全管理技能的方法;
使車間主任掌握如何帶團(tuán)隊(duì)、懂得管理方法,提高執(zhí)行力。

動(dòng)力一 自動(dòng)力
——車間主任自我管理
——班組事務(wù)管理
引言:張領(lǐng)班為什么會(huì)失去威信?
1.車間主任職責(zé)和要求
車間主任必做到的八件事【引導(dǎo)啟發(fā)】
車間主任必當(dāng)好的八大角色【引導(dǎo)啟發(fā)】
車間主任必具備的21項(xiàng)技能【案例分析】
2.車間主任困惑的原因分析
車間主任如何面對(duì)“四面楚歌”的處境?
車間主任常見(jiàn)的五大困惑【案例分析】
車間主任常犯的五大錯(cuò)誤【案例分析】
2.車間主任角色定位
車間主任與上司相處的四個(gè)原則、三大禁忌
車間主任與平級(jí)相處的四個(gè)原則、三大禁忌
車間主任與下屬相處的四個(gè)原則、三大禁忌
【研討與講解】 

動(dòng)力二   組織力
引言:看視頻領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)前總動(dòng)員的重要性
1.如何開(kāi)好班前會(huì)(一日之計(jì)在于晨)
開(kāi)班前會(huì)的四大內(nèi)容是什么?【引導(dǎo)啟發(fā)】
班前會(huì)高效的五大要點(diǎn)【研討與講解】
班前會(huì)召開(kāi)六步法【工具方法】
2.如何做好交接班(發(fā)現(xiàn)隱患  分清責(zé)任)
交接班的標(biāo)準(zhǔn)(“十交六不接”)【工具標(biāo)準(zhǔn)】
如何制定交接表和交接班制度?【工具模板】
如何制定交接班路線圖?【工具方法】
交接班記錄填寫十項(xiàng)要求  【工具模板】
3.如何做好工作計(jì)劃
李主任的一日管理【案例分析】
時(shí)間管理的四個(gè)象限【案例練習(xí)】
列清單,排優(yōu)先,抓重點(diǎn)【工具方法】
 
動(dòng)力三 溝通力
——有效溝通的技巧
——高效執(zhí)行的技巧
引言:看圖領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)溝通的重要性
1. 團(tuán)隊(duì)溝通的基本要求
對(duì)上溝通的PMS模型【研討與講解】
平行溝通的PMS模型【研討與講解】
對(duì)下溝通的PMS模型【研討與講解】
2. 建立匯報(bào)機(jī)制,讓匯報(bào)成為習(xí)慣
匯報(bào)工作 “三大紀(jì)律八項(xiàng)注意” 【案例分析】
匯報(bào)工作的五種方式和時(shí)機(jī)【實(shí)戰(zhàn)方法】
匯報(bào)工作的五大時(shí)空【實(shí)戰(zhàn)方法】
建立真正有效的四小時(shí)復(fù)命制【工具表格】
3.跨部門溝通技巧
主導(dǎo)意識(shí)是溝通的精髓【案例分析】
主導(dǎo)意識(shí)的四項(xiàng)要求【實(shí)戰(zhàn)方法】
跨部門溝通 “四要四不要” 【實(shí)戰(zhàn)方法】 
 
動(dòng)力四 執(zhí)行力
引言:通過(guò)撕紙游戲看影響執(zhí)行力的四要素
1.要執(zhí)行先服從
服從意識(shí)的原則(PMS模型)【案例分析】
服從而不盲從方法與技巧【案例分析】
讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題而不做問(wèn)答題【工具方法】
2.工作布置與督導(dǎo)
5W2H布置工作的方法【工具表格】
接受任務(wù)三步十八條【工具方法】
保證高效執(zhí)行的六大寶典 【工具表格】
工作督導(dǎo)的四項(xiàng)內(nèi)容  【引導(dǎo)啟發(fā)】
3.過(guò)程控制與異常處理
工作過(guò)程控制七步法   【工具模板】
如何發(fā)現(xiàn)和處理異常情況【工具表格】
如何避免員工經(jīng)常性犯錯(cuò)【工具方法】
 
動(dòng)力五 源動(dòng)力
——員工管理技巧
——員工工作教導(dǎo)
引言:跟歷史偉人學(xué)習(xí)用人之道
1.知人善任(保持員工活力)
留住優(yōu)秀員工的六項(xiàng)措施【引導(dǎo)與講授】
如何管理企業(yè)的“問(wèn)題員工”【引導(dǎo)與講授】
如何做到知人善任?【實(shí)戰(zhàn)技巧】
2.90后員工管理技巧
管理90后員工的八大技巧【引導(dǎo)與講授】
提升90后員工能力的十大策略【實(shí)戰(zhàn)技巧】
管理90后的八種方法【實(shí)戰(zhàn)技巧】
3.零成本激勵(lì)(激發(fā)員工潛力)
零成本激勵(lì)黃金定律與黃金法則【引導(dǎo)與講授】
開(kāi)啟員工心門的六把金鑰匙【實(shí)戰(zhàn)技巧】
讓員工自動(dòng)自發(fā)的激勵(lì)措施【實(shí)戰(zhàn)技巧】 
 
動(dòng)力六 教導(dǎo)力
引言:學(xué)車為什么要有教練
1.當(dāng)好教練型上司
教練型上司的三個(gè)轉(zhuǎn)變【工具與方法】
教練型上司的四個(gè)能力【工具與方法】
教練型上司的五大要點(diǎn)【工具與方法】
2.幫助下屬成長(zhǎng)
員工成長(zhǎng)的四個(gè)階段【引導(dǎo)與講授】
工作關(guān)系處理的四個(gè)階段【引導(dǎo)與講授】
培育下屬的六個(gè)辦法【引導(dǎo)與講授】
3.運(yùn)用教練技術(shù)提升整體績(jī)效
通過(guò)教練技術(shù)解決問(wèn)題的五步法【情景演練】
通過(guò)教練技術(shù)挖掘下屬的潛力【案例分析】
如何通過(guò)教練技術(shù)提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效?【案例分析】
 
動(dòng)力七 保障力
——班組安全管理
——工作現(xiàn)場(chǎng)改善
引言:看視頻領(lǐng)悟安全管理的重要性
1.提高班組安全意識(shí)
班組應(yīng)該牢固樹(shù)立五種安全意識(shí)【引導(dǎo)與講授】
提升安全意識(shí)的六大方法 【實(shí)戰(zhàn)技巧】
反習(xí)慣性違章的七大措施【工具與方法】
2.構(gòu)建班組安全防御體系
班組安全檢查的“一二三四”【工具與方法】
工作危害預(yù)知訓(xùn)練KYT【工具與方法】
現(xiàn)場(chǎng)隱患排查的七大內(nèi)容【工具與方法】
3.創(chuàng)建安全型班組
班組安全管理六大方法【分析與講解】
班組安全管理“六個(gè)三”【工具與方法】
班組安全培訓(xùn)的七大方法【工具與方法】 
 
動(dòng)力八 改善力
引言:看圖領(lǐng)悟“人造環(huán)境,環(huán)境育人”
1.現(xiàn)場(chǎng)5S管理的精髓
現(xiàn)場(chǎng)5S推行的要領(lǐng)和技巧【引導(dǎo)與講授】
現(xiàn)場(chǎng)目視化管理的技巧【引導(dǎo)與講授】
5S推行與保持的八大工具【工具與方法】
2.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理四部曲
設(shè)備日常管理的四項(xiàng)內(nèi)容【工具與方法】
設(shè)備點(diǎn)巡檢的標(biāo)準(zhǔn)和表單【工具與方法】
設(shè)備潤(rùn)滑五定三過(guò)濾【工具與方法】
設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)【工具與方法】
3.現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)改善
消除七大浪費(fèi)【工具與方法】
推行六源查找【工具與方法】
用好改善提案【工具與方法】
 
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