【培訓對象】
總經(jīng)理、總工、技術(shù)或研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)或技術(shù)部門經(jīng)理、主管及人力資源經(jīng)理、主管等。


【培訓收益】
＊是從專業(yè)轉(zhuǎn)換到管理的人士的職業(yè)發(fā)展的重要歷程
＊從事專業(yè)管理的人士的必修課
＊從事管理工作的人士的重要參考資料
＊涉及管理者的態(tài)度﹐知識及技巧
＊掌握專業(yè)經(jīng)理人的成功習慣和基本功

一份非常權(quán)威的統(tǒng)計報告說，現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人，65％以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作，58％的人所學的專業(yè)為工科或理科，從事技術(shù)出身……
這是一門什么樣的課程？
＊是從專業(yè)轉(zhuǎn)換到管理的人士的職業(yè)發(fā)展的重要歷程
＊從事專業(yè)管理的人士的必修課
＊從事管理工作的人士的重要參考資料
＊涉及管理者的態(tài)度﹐知識及技巧
＊掌握專業(yè)經(jīng)理人的成功習慣和基本功

培訓目標：
讓技術(shù)型管理者，檢視自我在管理思路及行為習慣上的盲點，啟發(fā)管理新思維，完成角色轉(zhuǎn)換的過程
在結(jié)合其原先技術(shù)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上， 獲得基本的管理知識和實際有效的管理技巧，使之應(yīng)用于工作中，以提高團隊的工作效率；
使管理者掌握技術(shù)部門人員的特點，發(fā)揮團隊優(yōu)勢并善用其特質(zhì)，發(fā)揮最大的管理成效；

課程大綱:
一．引言
——科學管理歷程
——管理學基礎(chǔ)

二．管理者的角色
——自我定位
——工作環(huán)境
——管理原則與管理過程

三．計劃
——制定計劃的原則
——計劃編制過程
——方法和技巧

四．組織、招聘和培訓
——組織一個有效的部門
——招聘工作
——培訓員工
——員工關(guān)懷

五．領(lǐng)導藝術(shù)和員工激勵
——激勵員工
——領(lǐng)導藝術(shù)和科學
——和員工進行有效的溝通

六．控制
——對人員和過程進行控制
——管理信息與處理問題

 

講師介紹：梁老師
芬蘭ELCOTEQ電子有限公司亞太地區(qū)人力資源總監(jiān)
畢業(yè)于北京市師范學院英語系，美國紐約州立大學布法羅商學院EMBA
具有多年跨國外服務(wù)經(jīng)驗，曾任美國舒布洛克公司人力資源總監(jiān)、DHL中國全國人力資源經(jīng)理、美國巴頓投資公司北京代表處首代助理、副首席代表、銷售經(jīng)理等職位。多年的運作實踐，總結(jié)完善出了一套靈活實用的管理體系，并受多家外資公司的邀請實行培訓得到完善和實施。

主要成果:
成功將HAY/MERCER人力資源管理模式推行到所服務(wù)企業(yè)中；非常熟悉國內(nèi)外先進的管理經(jīng)驗，并成功在企業(yè)運用；在所服務(wù)過的公司中將企業(yè)管理的基礎(chǔ)平臺全部搭建起來，并進一步細化、流程化

授課特點:
授課風格活潑、生動，擅長與學員之間的互動和溝通，多年的教學培訓經(jīng)驗，豐富的信息和案例，豐富的現(xiàn)場問題解答,形成其獨特的培訓方法,給聽課者留下深刻的印象。

擅長課程：
卓越領(lǐng)導力、從專業(yè)人才走向管理、中層管理技能提升、目標管理、打造高效團隊的領(lǐng)導者、情商與領(lǐng)導風格、團隊凝聚力、人力資源管理系列課程、執(zhí)行力、情緒調(diào)節(jié)與壓力管理、薪酬管理、績效管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、崗位分析與崗位評估等。

曾服務(wù)客戶：
中化總公司、橡果國際、江鈴汽車總公司、松下中國、艾普生、暢捷軟件、清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心、石家莊制藥集團公司、通用技術(shù)集團公司、浪潮集團、好麗友、全順汽車、東風汽車、建龍鋼鐵、遷安鋼鐵、天山化工集團、通聯(lián)科技、北京大學國際MBA班。
 

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