- 用服務(wù)讓銷(xiāo)售利潤(rùn)倍增-客戶全生命周期
- 決策者的人力資源管理 ——理解人性,
- 銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
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- 毛澤東紅色管理智慧-考察研修班
- 儲(chǔ)備干部管理
- 海外工程項(xiàng)目管理
- 銀行風(fēng)險(xiǎn)管理
- 超市銷(xiāo)售管理
- 中層干部管理能力提升訓(xùn)練
- DISC行為風(fēng)格管理
- 目標(biāo)與計(jì)劃管理
- 銀行品牌營(yíng)銷(xiāo)管理
- 快消品商超渠道管理
利刃在手,所向披靡 實(shí)用管理工具與技巧應(yīng)用之項(xiàng)目管理
課程編號(hào):35700
課程價(jià)格:¥21000/天
課程時(shí)長(zhǎng):1 天
課程人氣:541
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
中基層管理者、骨干員工,及對(duì)此感興趣的職場(chǎng)人士。
【培訓(xùn)收益】
能夠運(yùn)用相關(guān)工具與技巧對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行有效的管理 理解不同工具與技術(shù)所蘊(yùn)含的管理思維及適用場(chǎng)景 掌握十種對(duì)保障工作任務(wù)達(dá)成有益的實(shí)用管理工具和技巧,包括干系人管理、需求轉(zhuǎn)化為任務(wù)、WBS工作分解結(jié)構(gòu)、網(wǎng)路圖、甘特圖與里程碑圖、責(zé)任分配矩陣、風(fēng)險(xiǎn)管理、跟蹤與控制、復(fù)盤(pán)及思維導(dǎo)圖 通過(guò)工具與技巧的應(yīng)用加深對(duì)任務(wù)管理中相關(guān)重點(diǎn)管理環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)
序號(hào) 名稱 收益 內(nèi)容 練習(xí)/示例/討論 用時(shí)
破冰 學(xué)員融合
營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍 宣布學(xué)習(xí)PK規(guī)則
學(xué)員組內(nèi)自我介紹
學(xué)習(xí)小組創(chuàng)建活動(dòng)
講解活動(dòng)中的項(xiàng)目管理思想 游戲:“指”定組長(zhǎng)
練習(xí):按要求創(chuàng)建學(xué)習(xí)項(xiàng)目小組 15分鐘
1 干系人管理——管理影響工作的人
對(duì)干系人進(jìn)行識(shí)別、分類(lèi)和有效管理 誰(shuí)可能影響你的工作?
找出影響你工作的人
干系人分類(lèi)維度
誰(shuí)是最需關(guān)注的人?
管理影響你工作的人
研討:《西游記》取經(jīng)項(xiàng)目干系人分析
練習(xí):識(shí)別出實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目干系人及期望
示例:
權(quán)力利益矩陣
干系人排序表
干系人管理登記表干系人管理溝通表 45分鐘
2 將需求轉(zhuǎn)化為工作任務(wù) 掌握明確界定工作任務(wù)的基本要求 什么是清晰的需求?
將需求轉(zhuǎn)化為任務(wù)的要領(lǐng) 視頻案例:主人公是如何將需求轉(zhuǎn)化為任務(wù)的? 20分
3 WBS——化繁為簡(jiǎn)的利器 將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,便于更有效地解決問(wèn)題 WBS——切蘋(píng)果的“刀”
如何創(chuàng)建WBS
WBS分解的原則
WBS第一層分解的邏輯 練習(xí):實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目WBS編制 90分鐘
4 項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖與關(guān)鍵路徑
以可視化的方式來(lái)呈現(xiàn)活動(dòng)間的關(guān)系,利于安排項(xiàng)目進(jìn)度,管理關(guān)鍵路徑 項(xiàng)目進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)分析
示例:緊前關(guān)系(PDM)繪圖法
練習(xí):繪制項(xiàng)目各項(xiàng)工作的關(guān)系
練習(xí):完成網(wǎng)絡(luò)圖的進(jìn)度安排 45分鐘
5 甘特圖與里程碑圖 直觀地呈現(xiàn)出項(xiàng)目中各活動(dòng)的進(jìn)度,利于總體把控進(jìn)度 甘特圖
里程碑圖 練習(xí):編制案例項(xiàng)目甘特圖與里程碑圖 20分
6 責(zé)任分配矩陣 清晰呈現(xiàn)項(xiàng)目中各個(gè)活動(dòng)與人員之間的責(zé)任關(guān)系 示例:某論壇組織工作分工表
示例:某“神秘”項(xiàng)目工作分工表 15分
7 風(fēng)險(xiǎn)管理 對(duì)任務(wù)面臨的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估,并采取適合的行動(dòng)最大限度地減小風(fēng)險(xiǎn) 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) 示例:風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表、
風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃表
練習(xí):編制實(shí)戰(zhàn)任務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃表 20分鐘
8 項(xiàng)目跟蹤與控制 利用工具對(duì)項(xiàng)目工作的執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督與控制 項(xiàng)目狀態(tài)跟蹤
項(xiàng)目會(huì)議
項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告
項(xiàng)目進(jìn)度跟蹤
項(xiàng)目控制
范圍控制
進(jìn)度控制 示例:
會(huì)議記要、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)例會(huì)記要、項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告、進(jìn)度跟蹤甘特圖、工作清單…… 15分鐘
9 用復(fù)盤(pán)推動(dòng)持續(xù)改進(jìn) 檢討總結(jié)工作成敗,聚焦持續(xù)改進(jìn) 柳傳志與復(fù)盤(pán)
復(fù)盤(pán)的基本步驟 模板:復(fù)盤(pán)模板 15分鐘
10 借助思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)與思考 用可視化的方式系統(tǒng)化梳理和引導(dǎo)思維,并
借此回顧本次課程 什么是思維導(dǎo)圖?
思維導(dǎo)圖繪制基本方法 練習(xí):用思維導(dǎo)圖來(lái)回顧課程內(nèi)容 30分鐘
學(xué)習(xí)收尾 鼓勵(lì)分享,讓學(xué)員項(xiàng)目影響;論功行賞,激勵(lì)學(xué)習(xí)行為 學(xué)習(xí)感受分享
為優(yōu)勝小組發(fā)獎(jiǎng) 學(xué)員自愿發(fā)表感想 10分鐘
曾任東方財(cái)星培訓(xùn)與文化傳媒業(yè)務(wù)板塊負(fù)責(zé)人兼首席產(chǎn)品顧問(wèn)
曾任北京道簡(jiǎn)國(guó)際管理顧問(wèn)有限公司總裁兼首席產(chǎn)品顧問(wèn)
曾任光環(huán)國(guó)際(上市公司)大客戶部總監(jiān)兼首席產(chǎn)品顧問(wèn)
曾任彼得·德魯克管理學(xué)院業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)
曾任全球華人企業(yè)顧問(wèn)中心營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)
曾任北京東方華達(dá)咨詢有限公司發(fā)展研究院院長(zhǎng)兼總裁助理
上海交大海外學(xué)院簽約講師、中信出版創(chuàng)新學(xué)院特聘講師
北京多家社會(huì)工作機(jī)構(gòu)管理督導(dǎo)
莫斯科國(guó)立文化大學(xué)博士
PMP美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
高老師2002年進(jìn)入管理培訓(xùn)行業(yè),在十余年的職業(yè)生涯中,積累了豐富的運(yùn)營(yíng)管理與項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。
歷任多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研究院院長(zhǎng)、總裁助理、項(xiàng)目總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、大客戶總監(jiān)及首席產(chǎn)品顧問(wèn)等高層管理職務(wù)。
為光環(huán)國(guó)際教育集團(tuán)(上市公司)開(kāi)發(fā)與升級(jí)培訓(xùn)課程體系,策劃培訓(xùn)項(xiàng)目解決方案,推動(dòng)及完善培訓(xùn)管理體系。同時(shí),在業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的管理上成果顯著。在任職的第一個(gè)季度內(nèi)就將大客戶部(3名銷(xiāo)售)業(yè)務(wù)一舉扭虧為盈,并最終實(shí)現(xiàn)年純盈利超百萬(wàn)元。此后連續(xù)兩年保持業(yè)務(wù)增長(zhǎng),并為公司培養(yǎng)多名銷(xiāo)售精英。
甲乙方的工作經(jīng)歷也有助于從多方視角來(lái)全面地探尋和研究企業(yè)管理的本質(zhì)問(wèn)題。此外,期間兩年半的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷更有助于對(duì)于公司運(yùn)營(yíng)與管理的整體理解和感悟。
具備深厚的項(xiàng)目管理、培訓(xùn)管理及運(yùn)營(yíng)管理理論素養(yǎng),且長(zhǎng)期堅(jiān)持理論與實(shí)踐的結(jié)合應(yīng)用,體會(huì)良多?;谪S富實(shí)踐及深度思考,首創(chuàng)性地開(kāi)發(fā)出了包括《管理者的項(xiàng)目管理思維》、《培訓(xùn)管理者的項(xiàng)目管理》、《團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)能力修煉》在內(nèi)多門(mén)原創(chuàng)版權(quán)課程。此類(lèi)課程一經(jīng)推出就受到市場(chǎng)的高度關(guān)注和廣泛認(rèn)同。目前,已為各類(lèi)組織中超過(guò)五千人次的各類(lèi)人員提供過(guò)此類(lèi)課程的培訓(xùn)服務(wù)。
致力于通過(guò)項(xiàng)目化思維的推廣來(lái)推動(dòng)各類(lèi)組織中各項(xiàng)工作的管理思維創(chuàng)新和管理技術(shù)更新,從而大幅度提高組織的管理效能,助力其可持續(xù)發(fā)展。
【項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)】
累計(jì)為各類(lèi)組織設(shè)計(jì)和提供培訓(xùn)解決方案千余份。
親手策劃與組織論壇、研討會(huì)、公開(kāi)課、講座等多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)上百場(chǎng),包括《中國(guó)項(xiàng)目管理發(fā)展高峰會(huì)》(三屆)、首屆《中國(guó)彼得·德魯克高層管理論壇》等頗具行業(yè)影響力的高端會(huì)議。
此外,還熱衷于為NGO及公益組織發(fā)展提供培訓(xùn)支持。
【主講課程】
原創(chuàng)版權(quán)課程:
《管理者的項(xiàng)目管理思維》©
《培訓(xùn)管理者的項(xiàng)目管理》©
《高績(jī)效員工的項(xiàng)目管理思維》©
《團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)能力修煉》©+工作坊
項(xiàng)目管理與通用管理類(lèi)課程:
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》+問(wèn)題解決工作坊
《管理的項(xiàng)目化思維專(zhuān)題研討》+問(wèn)題解決工作坊
《新晉管理者的能力鍛煉》+問(wèn)題解決工作坊《干系人管理與有效溝通》+問(wèn)題解決工作坊
《實(shí)用管理工具應(yīng)用與技巧》
《品西游 學(xué)項(xiàng)目管理》
《項(xiàng)目管理的基本技能》
《時(shí)間管理與有效授權(quán)》
培訓(xùn)管理類(lèi)課程:
《基于效果落地的培訓(xùn)管理實(shí)踐》+問(wèn)題解決工作坊
《培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制定》
《卓越兼職內(nèi)訓(xùn)師能力進(jìn)階》
線上課程:
《管理者的項(xiàng)目管理思維系列講座》
《項(xiàng)目管理基礎(chǔ)能力養(yǎng)成訓(xùn)練營(yíng)》(線上直播+線下實(shí)操)
【專(zhuān)業(yè)成果】
專(zhuān)著出版:
《品西游 學(xué)你能懂的項(xiàng)目管理》
清華大學(xué)出版社 2020.12 《管理的項(xiàng)目化思維》
中信出版社 2018.07 《培訓(xùn)管理者的實(shí)踐》
江蘇人民出版社 2015.12
文章發(fā)表:
《從中國(guó)足球勝出看國(guó)內(nèi)培訓(xùn)困惑》
《不要再把培訓(xùn)效率當(dāng)成培訓(xùn)效果》
《項(xiàng)目管理:培訓(xùn)管理者的高效管理利器》
《2018,那些依然待解的培訓(xùn)難題》
《像項(xiàng)目經(jīng)理一樣做培訓(xùn)》
《內(nèi)訓(xùn)師的選拔、培養(yǎng)和激勵(lì)》
《培訓(xùn)管理者的應(yīng)有姿態(tài)——卓有成效的起點(diǎn)》《探尋西游記團(tuán)隊(duì)成功的秘密》
《重新定義企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,打造培訓(xùn)管理好幫手》
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工程項(xiàng)目總承包項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)
一.工程項(xiàng)目管理概述1 工程項(xiàng)目組成和分類(lèi)2 工程項(xiàng)目建設(shè)程序3 工程項(xiàng)目管理類(lèi)型和任務(wù)4 項(xiàng)目管理知識(shí)體系二.工程總承包項(xiàng)目1 工程總承包模式概述2 EPC(設(shè)計(jì)采購(gòu)施工)模式3 DB(設(shè)計(jì)施工)模式4 BOT(建設(shè)經(jīng)營(yíng)移交)模式三.工程項(xiàng)目策劃與決策 1 工程項(xiàng)目策劃2 工程項(xiàng)目可行性研究3 工程項(xiàng)..
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工程項(xiàng)目管理培訓(xùn)實(shí)務(wù)與計(jì)劃
一、項(xiàng)目管理框架項(xiàng)目管理知識(shí)基本框架- 項(xiàng)目定義及工程項(xiàng)目的特征- 項(xiàng)目成功的核心要素- 什么是項(xiàng)目管理?項(xiàng)目管理的概念和特征- 項(xiàng)目管理的五大過(guò)程- 項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域工程管理與項(xiàng)目管理- 工程管理的內(nèi)容- 工程建設(shè)項(xiàng)目生命周期- 工程建設(shè)項(xiàng)目管理程序- 工程項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)模式及選擇- 工程項(xiàng)目的甲方..
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1《建設(shè)項(xiàng)目工程總承包管理規(guī)范》GB\T50358-20172工程項(xiàng)目管理理念3工程項(xiàng)目管理政策趨向4工程管理法規(guī)依據(jù)5我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目管理發(fā)展簡(jiǎn)介5.1我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目管理發(fā)展簡(jiǎn)介5.2 工程建設(shè)項(xiàng)目融資方式5.3 工程建設(shè)項(xiàng)目管理組織實(shí)施模式6 EPC工程總承包項(xiàng)目管理模式6.1 EPC工程總承包定義6.2 E..
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第一單元 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1.熱身游戲:認(rèn)識(shí)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理2.項(xiàng)目管理引言項(xiàng)目管理的應(yīng)用領(lǐng)域實(shí)施項(xiàng)目管理的收益3.項(xiàng)目與項(xiàng)目管理項(xiàng)目的概念與特征項(xiàng)目與日常運(yùn)行性工作項(xiàng)目不同層次的分解項(xiàng)目管理的概念項(xiàng)目的三重..
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第一單元 研發(fā)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)1.小游戲:項(xiàng)目管理破冰2.認(rèn)識(shí)研發(fā)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理項(xiàng)目、項(xiàng)目管理與產(chǎn)品管理典型的研發(fā)項(xiàng)目1)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目2)定制類(lèi)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目3)技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目4)平臺(tái)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目案例研討:主要類(lèi)型研發(fā)項(xiàng)目特征及管控重點(diǎn)3.研發(fā)項(xiàng)目管理框架產(chǎn)..
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一、有效項(xiàng)目管理的重要性討論:1、你是否有過(guò)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目最終費(fèi)用超出預(yù)算的情況?你是否有過(guò)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目在最終期限之前沒(méi)有完成的情況呢?請(qǐng)寫(xiě)下發(fā)生了什么。2、當(dāng)你管理項(xiàng)目時(shí),是否感到緊張,承受了很大壓力呢?請(qǐng)寫(xiě)下發(fā)生了什么。你最近一次項(xiàng)目管理是否成功呢?為什么?案例分析:你是一位牛仔,你準(zhǔn)備趕著60頭牛,經(jīng)過(guò)一段70公里的荒野之路去集市上。..