培訓特點：
課程結合學員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)；大量融合國學智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學習；案例豐富、融通性、哲學性、啟發(fā)性極強。

課程綱要

第一篇，事業(yè)型職業(yè)經理人的心智模式與價值體系創(chuàng)建
一、關于統(tǒng)一思想
1、企業(yè)為什么必須統(tǒng)一思想？
2、統(tǒng)一思想在良性企業(yè)文化創(chuàng)建中是如何闡釋的？
3、何為價值觀，何為價值觀認同？
4、何為企業(yè)價值觀及其個性？
5、為什么說價值觀達到認同系良性企業(yè)文化建設的基礎？

二、關于正確解析企業(yè)文化的核心指導思想——企業(yè)價值體系
1、關于企業(yè)價值觀及其決定的企業(yè)經營哲學
2、關于企業(yè)宗旨與企業(yè)精神
3、關于企業(yè)思想理念系統(tǒng)
4、關于企業(yè)方略即發(fā)展戰(zhàn)略、指導方針
5、關于企業(yè)與干部、員工的共同愿景

三、關于正確創(chuàng)建事業(yè)型經理人的心智模式與價值體系
1、何為事業(yè)型職業(yè)經理人？
2、何為心智模式？
3、事業(yè)型經理人應秉持怎樣的價值觀？
4、如何進行事業(yè)型經理人的自我個性與價值觀反觀？
5、如何進行事業(yè)型經理人的個性修正與企業(yè)文化的磨合？
6、如何進行事業(yè)型經理人的自我職業(yè)生涯規(guī)劃？

四、統(tǒng)一思想，服從領導，解碼高端，智慧務實
1、何為服從領導？
2、何為解碼高端？
3、為什么說解碼高端是對統(tǒng)一思想的領會和明了？
4、為什么說服從領導是對統(tǒng)一思想的信任和展開？
5、何為智慧，何為務實？
6、智慧務實對于事業(yè)型經理人的重要意義

第二篇，事業(yè)型職業(yè)經理人的行為模式、綜合職業(yè)素養(yǎng)提升
一、關于行為模式與職業(yè)素養(yǎng)
1、何為行為模式？
2、何為職業(yè)素養(yǎng)？
3、一個人的行為模式與職業(yè)素養(yǎng)是受什么因素決定的？
4、一個企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)有哪些主要標準？
5、提高職業(yè)素養(yǎng)對于個人和企業(yè)的意義

二、事業(yè)型經理人行為模式、職業(yè)素養(yǎng)的主要標準
1、衡量職業(yè)素養(yǎng)的根本——言行的分寸與尺度
2、衡量職業(yè)素養(yǎng)的基本原則——職業(yè)道德與職業(yè)操守
3、事業(yè)型經理人應具的心態(tài)與責任心
4、事業(yè)型經理人應具的主人翁精神與積極主動性
5、事業(yè)型經理人的以身作則及領頭羊水準
6、事業(yè)型經理人的學習能力、應變能力水準
7、事業(yè)型經理人的創(chuàng)新能力、領導能力水準

三、職業(yè)素養(yǎng)的內在本質——心之道
1、何為心性？
2、何為心智？
3、何為心態(tài)？
4、關于自我個性與人生障境
5、關于心之道與人生智慧
6、人之價值觀是如何決定其心態(tài)的？
7、價值判斷是如何決定我們言行，決定我們的命運和未來的？
8、價值觀如何決定我們的宇宙觀、世界觀、人生觀、道德觀、事業(yè)觀？

四、事業(yè)型經理人行為模式、職業(yè)素養(yǎng)的理念提升要點
1、有理的要求是訓練，無理的要求是磨練
2、決策、決斷能力與中正價值觀修煉
3、用心比努力更重要
4、正確行權，高效行權
5、注重財務效果與未來投資機遇的平衡
6、以客戶為中心，以市場為工作的終極導向
7、注重流程優(yōu)化與企業(yè)問題的持續(xù)改善
8、能以身作則，能引領團隊，能選育人才
9、能創(chuàng)新思維，能創(chuàng)新管理，能高效執(zhí)行

第三篇，事業(yè)型職業(yè)經理人解決問題的綜合能力提升
一、關于事業(yè)型經理人的思維力
1、何為思維力？
2、為什么說思維力是所有能力的基石？
3、關于能力的五行模型
4、關于思維的原理機制解碼
5、如何通過問問題方式進行高效思維？
6、關于提升我們思維力的關鍵——通道明理

二、關于事業(yè)型經理人的創(chuàng)新力
1、何為創(chuàng)新力？
2、為什么說創(chuàng)新均源于思維的破框開智？
3、如何進行思維模式的創(chuàng)新？
4、關于腦部舒適區(qū)——什么框住我們了？
5、關于高效創(chuàng)新的根本——前瞻性智慧
6、創(chuàng)新商業(yè)思維的九大原則

三、關于事業(yè)型經理人的執(zhí)行力
1、何為執(zhí)行力？
2、當前各類執(zhí)行理念辨證
3、我們如何從想到想到位，到做到做到位？
4、關于執(zhí)行的定義及要點
5、關于執(zhí)行的三要素融通
6、關于執(zhí)行的戰(zhàn)略流程、運營流程及人員流程
7、關于執(zhí)行的細節(jié)管理

四、關于事業(yè)型經理人解決問題的思路與管理創(chuàng)新
1、何為思路、理路？
2、思路如何決定出路？
3、如何發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)真正的問題？
4、如何界定問題，深度分析問題？
5、關于診斷式管理流程及問題的過程控制與解決
6、關于治企思想和理念的創(chuàng)新
7、關于贏利模式與戰(zhàn)略、策略的創(chuàng)新
8、關于組織和機制的創(chuàng)新
9、關于標準與技術的創(chuàng)新
10、關于企業(yè)的系統(tǒng)創(chuàng)新——管理變革

資深國學專家
現(xiàn)代禪悟學、思維力源頭修煉、融通之道理論創(chuàng)始人
清華大學、北京大學、中山大學專家講師

深圳現(xiàn)代禪悟學研修中心禪悟導師
第三代“融通智慧型”代表講師（第一代知識型，第二代學習型）
 
 

實踐/學術背景：
        十五年大型集團企業(yè)高管和管理顧問工作經歷：六年著名大型連鎖集團3000人以上營銷團隊、服務團隊管理經驗；四年大型臺資企業(yè)集團近兩萬人的生產型團隊管理經驗，以流程優(yōu)化、結構優(yōu)化、細節(jié)控制、人才戰(zhàn)略、團隊建設為管理手段直接為公司降低成本近30%，生產效率提升20%以上。后長期從事企業(yè)戰(zhàn)略、品牌、營銷體系、創(chuàng)新贏利模式、人力資源、系統(tǒng)管理等綜合性項目研究及咨詢，目前仍身兼多家企業(yè)的高級管理顧問。 

        劉老師長期致力于企業(yè)運作模式和管理思想比較研究，致力于對先進管理思想的思維研究，廣泛融通現(xiàn)代企業(yè)管理各類理論體系，及儒、釋、道、禪、易經、風水等中西方文化精華，并針對當前咨詢和培訓業(yè)急弊深究企業(yè)醫(yī)道，創(chuàng)立以企業(yè)問題及問題走勢為回歸的實戰(zhàn)型咨詢式理論體系——診斷式管理；同時還創(chuàng)立了以思維力源頭修煉為智慧成就的“深圳現(xiàn)代禪悟學研修中心”，系國內深具文化和學術功底，深諳融通之道的實戰(zhàn)實力型咨詢顧問、專家講師。
其核心著作《融通之道——從知識、能力到智慧》被學界稱為“智慧學的里程碑”。