【培訓(xùn)對象】
高級管理層、大項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目群總經(jīng)理、資深項(xiàng)目經(jīng)理；
各類企業(yè)的項(xiàng)目總監(jiān)與技術(shù)總監(jiān)、事業(yè)部總經(jīng)理或經(jīng)理，項(xiàng)目（群）管理辦公室（PMO）管理人員；
獲得PMP證書3年以上的項(xiàng)目管理專業(yè)人士；高等院校項(xiàng)目管理研究人員，以及其他有志于成為專業(yè)的項(xiàng)目集管理人士。

【培訓(xùn)收益】
掌握項(xiàng)目集、大型復(fù)雜項(xiàng)目與項(xiàng)目群管理標(biāo)準(zhǔn)、理念與流程、知識技能及工具。
熟悉PgMP考試題型、考點(diǎn)與評估，準(zhǔn)備與應(yīng)對PgMP考試。
獲得全球權(quán)威的高端項(xiàng)目管理PgMP證書，拓展職業(yè)發(fā)展前景。
獲得PgMP俱樂部會員資格，結(jié)交高級項(xiàng)目管理人脈，擴(kuò)大交流面。

 2022年課程計(jì)劃：

林老師 項(xiàng)目管理者聯(lián)盟資深顧問，PgMP考試委員會主任，世界范圍PgMP培訓(xùn)通過數(shù)第一人  

中國首位項(xiàng)目組合管理專家PfMP
中國第六位項(xiàng)目集管理專家PgMP
PMI《項(xiàng)目集管理標(biāo)準(zhǔn)》(第三版)中文翻譯組長
項(xiàng)目集管理研究中心副主任
CPRE，CBAP，PMP，PgMP，PfMP，工學(xué)碩士，高級工程師

林老師在大型國企單位資深經(jīng)理職務(wù)，具有超過二十六項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主持與負(fù)責(zé)的大型復(fù)雜項(xiàng)目超過50個(gè)。林老師具備扎實(shí)的企業(yè)管理與項(xiàng)目管理理論知識，發(fā)表30篇具有較強(qiáng)影響力的專業(yè)論文并出版3本專著。

林老師是國內(nèi)首批項(xiàng)目集管理專家PgMP證書獲得者，同時(shí)是國內(nèi)第一位項(xiàng)目組合管理專家PfMP證書獲得者，目前也是國內(nèi)首位同時(shí)擁有PMP，PgMP，PfMP證書的項(xiàng)目管理專家。林老師精通美國項(xiàng)目管理學(xué)會PMI《項(xiàng)目集管理標(biāo)準(zhǔn)》和《項(xiàng)目組合管理標(biāo)準(zhǔn)》，擔(dān)任《項(xiàng)目集管理標(biāo)準(zhǔn)》(第三版)翻譯組長。林老師主導(dǎo)編著《PgMP認(rèn)證備考指南》、《PgMP筆試模擬考題集》、《PgMP成功之路》等多本PgMP認(rèn)證必備參考書籍，均為國內(nèi)首創(chuàng)。此外，林老師還獲得了國際需求工程委員會IREB的CPRE需求工程證書和國際業(yè)務(wù)分析師協(xié)會IIBA的CBAP業(yè)務(wù)分析師證書。

林老師多次在中國軟件行業(yè)大會、PMI中國項(xiàng)目管理大會上介紹《項(xiàng)目集管理及其應(yīng)用》專題演講，發(fā)表9篇項(xiàng)目集管理的專業(yè)文章。

林老師2013年起擔(dān)任中國項(xiàng)目集管理研究中心副主任，主講美國項(xiàng)目管理協(xié)會《項(xiàng)目集管理標(biāo)準(zhǔn)》與PgMP培訓(xùn)。PgMP受訓(xùn)學(xué)員包括來自華為、思科、微軟、強(qiáng)生、諾基亞、阿爾斯通、羅氏、中石油、埃森哲、殼牌、波音、寶鋼、惠普等企業(yè)近500人。2020年11月統(tǒng)計(jì)，在中國大陸擁有PgMP證書402人，其中362人來自項(xiàng)目管理者聯(lián)盟林老師主講PgMP培訓(xùn)班。

宣曉鋒 項(xiàng)目管理與產(chǎn)品管理專家,項(xiàng)目管理者聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人,共創(chuàng)國際管理顧問董事、總經(jīng)理,中國項(xiàng)目管理研究委員會委員,北京項(xiàng)目管理協(xié)會常務(wù)理事,《項(xiàng)目管理評論》雜志編委    

美國項(xiàng)目管理協(xié)會項(xiàng)目管理專業(yè)PMP?資格
美國項(xiàng)目管理協(xié)會項(xiàng)目集管理PgMP資格
英國項(xiàng)目管理體系Praxis資格與Praxis授權(quán)講師
美國產(chǎn)品開發(fā)管理協(xié)會NPDP資格與NPDP授權(quán)講師

宣曉鋒老師2000本科畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)管理科學(xué)系后，從事互聯(lián)網(wǎng)與軟件開發(fā)行業(yè)，近20年來先后在外資企業(yè)、民營企業(yè)、上市企業(yè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)擔(dān)任系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)，項(xiàng)目工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理與部門經(jīng)理，總經(jīng)理等各級職務(wù)，具備豐富的項(xiàng)目開發(fā)與管理經(jīng)驗(yàn)。宣老師項(xiàng)目管理與產(chǎn)品管理推廣、研究、咨詢與培訓(xùn)近二十年，為近500家企業(yè)提供咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。參與制定軟件項(xiàng)目管理知識體系與新藥研發(fā)項(xiàng)目管理等國家標(biāo)準(zhǔn)工作，擔(dān)任多家專業(yè)協(xié)會的組織與運(yùn)營工作。熟悉國際與國內(nèi)項(xiàng)目管理與產(chǎn)品管理體系與模型及其應(yīng)用，熟悉國際項(xiàng)目管理與產(chǎn)品管理認(rèn)證運(yùn)作。

【核心課程】
? 組織級項(xiàng)目管理(Organizational Project Management)

? 項(xiàng)目管理(Project Management)

? 項(xiàng)目集管理(program Management)

? 項(xiàng)目組合管理(portfolio management)

? 產(chǎn)品管理(Product Management)

【課程特色】

課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，學(xué)員參與度高，通過培訓(xùn)不僅僅貢獻(xiàn)知識與技能，更幫助企業(yè)梳理項(xiàng)目管理體系，全方位提升組織項(xiàng)目管理能力。

• 中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營-中層管理能力系統(tǒng)提升培訓(xùn)計(jì)劃（濃縮MTP）

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 省份-市

  在這個(gè)瞬息萬變的商業(yè)時(shí)代，企業(yè)間的競爭日益激烈，行業(yè)內(nèi)卷現(xiàn)象嚴(yán)重，成本壓力不斷攀升。面對這樣的挑戰(zhàn)，企業(yè)如何才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？答案在于擁有一支高素質(zhì)、高效能的管理團(tuán)隊(duì)。為此，我們特別推出了“中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營-9天卓越領(lǐng)導(dǎo)者系統(tǒng)培養(yǎng)”項(xiàng)目，旨在為企業(yè)..

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• 向培訓(xùn)要業(yè)績 ——培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  培訓(xùn)課程安排：第一天 培訓(xùn)體系、需求診斷和咨詢 時(shí) 間 主 題 ..

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• 商業(yè)分析專業(yè)人士PMI-PBA認(rèn)證2022年培訓(xùn)計(jì)劃

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  課程大綱：01概論 商業(yè)分析簡介PMI-PBA認(rèn)證簡介 商業(yè)分析的定義和商業(yè)分析師的角色定位需求的定義和知識體系的架構(gòu)02需要評估 如何了解企業(yè)問題與機(jī)會，以及如何評估各種輸入以協(xié)助開發(fā)有效解決方案 為什么要進(jìn)行需要評估識別問題或機(jī)會評估組織當(dāng)..

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  人氣：707  

  

• 基于價(jià)值創(chuàng)造的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行12.30

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  基于價(jià)值創(chuàng)造的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行——培訓(xùn)如何協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進(jìn)績效、文化化育課程背景：1、無法有效管控學(xué)習(xí)質(zhì)量？2、核心人才成才周期長？3、各部門的學(xué)習(xí)難以起到助推業(yè)務(wù)的作用？4、培訓(xùn)沒法協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進(jìn)績效、文化化育？5、不..

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• 基于價(jià)值創(chuàng)造的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  基于價(jià)值創(chuàng)造的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行——培訓(xùn)如何協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進(jìn)績效、文化化育課程背景：1、無法有效管控學(xué)習(xí)質(zhì)量？2、核心人才成才周期長？3、各部門的學(xué)習(xí)難以起到助推業(yè)務(wù)的作用？4、培訓(xùn)沒法協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進(jìn)績效、文化化育？5..

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