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領(lǐng)導力培訓講師
  • 易書波培訓講師

    易書波

    中華演講網(wǎng)首席專家 美國TTT國際職...

  • 李新章培訓講師

    李新章

    領(lǐng)導力培訓專家  中國人民大...

  • 陳擇華培訓講師

    陳擇華

    【講師介紹】 陳擇華 交易成本經(jīng)濟學...

  • 戴維培訓講師

    戴維

    《持久領(lǐng)導力》書作者 咨詢式培訓師 ...

  • 孟志強培訓講師

    孟志強

    著名培訓師 特聘教授、國內(nèi)戰(zhàn)略與運營管...

  • 張珈豪培訓講師

    張珈豪

    學習型中國組委會戰(zhàn)略顧問 中國建材營銷...

  • 金久皓培訓講師

    金久皓

    中國國際評價研究院秘書長、學術(shù)委員會執(zhí)行...

典型客戶
領(lǐng)導力培訓公開課
  • 課程收益:第⼀模塊:框架思考模型(0.5⼩時)內(nèi)圣外王的思維從個體到個⼈,從個⼈到組織的邏輯第⼀模塊:把握內(nèi)⼼——王陽明(2...
  • 情境領(lǐng)導力

    李偉 ¥4800/天

    2 天

    課程收益:第一單元:領(lǐng)導的認知 現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢東/西方領(lǐng)導的差異性從“執(zhí)行&rdqu..
  • 課程收益:導入篇:經(jīng)營的認知 1. 有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)在公司經(jīng)營中體現(xiàn),如何經(jīng)營一個值錢的公司;2. 區(qū)分經(jīng)營和管理;3. 經(jīng)營的邏輯(平衡記分卡);沙盤演練 第一年:1. 沙盤規(guī)則的學習;2. 沙盤演練;3. ..
  • 課程收益:課程導入1-關(guān)于領(lǐng)導力2-橙色:一種積極、有意義狀態(tài)的隱喻模塊一、覺察橙色故事:另類的阿光1-通過電梯實驗了解社會腳本對團隊的影響2-練習:描述“社會腳本”故事:突變3-管理和領(lǐng)導..
  • 課程收益:一、感知組織中場域的力量1、【畫圖活動】:個人情況分享2、【討論】:卓越團隊的標準是什么?3、【案例分析】:什么是造成項目/任務失敗的最重要原因?4、決定績效的兩大因素:環(huán)境和個體5、環(huán)境和個體包含的主要內(nèi)容6、..
  • 課程收益:一、感知組織中場域的力量1、【畫圖活動】:個人情況分享2、【討論】:卓越團隊的標準是什么?3、【案例分析】:什么是造成項目/任務失敗的最重要原因?4、決定績效的兩大因素:環(huán)境和個體5、環(huán)境和個體包含的主要內(nèi)容6、..
  • 情商領(lǐng)導力

    王玉 ¥3800/天

    2 天

    課程收益:第一天課程介紹導師介紹一、領(lǐng)導力新挑戰(zhàn)什么是情感智能(EI)?Ei與領(lǐng)導力的關(guān)系二、從EQ走向EI從EQ走向EIEI=EQ+IQ午餐三、自我情感認知-脫節(jié) vs.當下同步感知自我情緒認知產(chǎn)..
  • 課程收益:模塊一:理論導入1、貝爾賓團隊角色的背景與緣起2、高績效團隊的黃金法則3C3、帶好團隊的秘密武器-貝爾賓團隊角色【活動】:米字格(角色識別)模塊二:自我認知1、解讀個人報告,識別自我管理風格【活動】:照鏡子(..
  • 課程收益:模塊一:理論導入1、貝爾賓團隊角色的背景與緣起2、高績效團隊的黃金法則3C3、帶好團隊的秘密武器-貝爾賓團隊角色【活動】:米字格(角色識別)模塊二:自我認知1、解讀個人報告,識別自我管理風格【活動】:照鏡子(..
  • 課程收益:第一章: 剛?cè)嵩雌鹬?mdash;—定位:夢想鏈接夢想一、源起極簡——化繁為簡績效新法1、績效管理現(xiàn)狀診斷績效管理六大問題診斷方法工具:表1-績效管理現(xiàn)狀診斷表實..
  • 課程收益:一、為什么影響力在當今社會尤為重要?1、無處不在,瞬間發(fā)生,毫無覺察2、影響力就是領(lǐng)導力3、你影響力的卓越性和被影響的傾向性二、什么是影響力,核心要素是什么?1、職權(quán)影響力與非職權(quán)影響力的區(qū)別影響力:改變想法,感..
  • 課程收益:第一模塊:【重新定義演說】發(fā)生在真實職場和商業(yè)中的演說,更需要能夠傳遞觀點、有效共情、達成認同,圍繞特定的目標發(fā)生轉(zhuǎn)化。而思維決定了演說方式和方法,自然決定了演說結(jié)果。此章節(jié)從最底層的演說思維開始,了解真正的演說意義。一、參透演..
  • 課程收益:一、引言——課程概述1.2天課程流程指引2.介紹課程目的,闡述“性格”在市場發(fā)展中的重要性與成功的關(guān)系3.簡單認識九型人格學發(fā)展歷史目的:幫助學員在接下來的學習中,定位學習..
  • 課程收益:1. 國學的根基1.1 什么是“國學”1.2 “陰陽之道”的管理學啟示2.“無為而治”的道式管理2.1 老子的“無為而治” ..
  • 課程收益:第一單元 什么是教練型領(lǐng)導力?教練型領(lǐng)導力的內(nèi)涵-不斷變化的內(nèi)外部環(huán)境需要教練領(lǐng)導力-杰克韋爾奇關(guān)于教練的觀點-體育教練與管理教練的4種對比-視頻:背上的猴子教練型領(lǐng)導力的特點..
領(lǐng)導力培訓內(nèi)訓課
  • 課程收益:第一模塊:房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導入:門店銷售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入:銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例 ..
  • 課程收益:第一章:銷售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責4.案例研討:這樣的干部如何管?5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換 ..
  • 課程收益:課程背景:用人得當,首在知人。知人、識人準確,方能實現(xiàn)用一賢人群賢畢至,見賢思齊蔚然成風,干部作風純潔;用人不淑則惡貫滿盈,拉幫結(jié)派各立山頭,世風日下。自古以來識人用人就并非易事,一個干部能不能干、清不清廉、與群眾是不是打成一片..
  • 課程收益:【課程背景】把陽明心學成功運用于企業(yè)管理的經(jīng)典案例,當首推日本經(jīng)營之神稻盛和夫所經(jīng)營的企業(yè)。二戰(zhàn)以后,稻盛和夫運用王陽明心學成功創(chuàng)立了兩家世界500強企業(yè),一家是日本京都陶瓷集團公司,另一家是日本第二電話電報公司(簡稱KDDI)..
  • 課程收益:【課程說明】隨著技術(shù)對企業(yè)發(fā)展的重要性日益顯著,技術(shù)管理者特別是首席技術(shù)官(CTO)的綜合素養(yǎng)和能力就自然變得舉足輕重。然而,在企業(yè)管理培訓中,更多注重的是非技術(shù)層面人員的培訓。本課程專門為技術(shù)管理者提供關(guān)于匠心和賦能兩大核心素養(yǎng)的..
  • 課程收益:一、時代呼喚領(lǐng)導力不同時代的領(lǐng)導力巨變時代的領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的基礎(chǔ)認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型(例:素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導力素質(zhì)模型實踐)..
  • 課程收益:課程背景:"兵熊熊一個,將熊熊一窩",這句話充分說明了領(lǐng)導者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一,領(lǐng)導就是引導團隊成員去實現(xiàn)目標的過程。領(lǐng)導強則團隊強,領(lǐng)導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場環(huán)..
  • 課程收益:第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手?2. 教練存在的前提:相信人的潛能;3. 教練與指導的本質(zhì)變化;4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵:聽和問; 5. 提問題比教別人怎么做更有益處:五個好處;6. 案例..
  • 課程收益:課程背景:我們正處于十倍速的數(shù)字化時代,十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導力!然而,領(lǐng)導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導力如何?您存在領(lǐng)導力短板和恐慌癥嗎?您是管理者還是領(lǐng)導者?如何使組織中形形..
  • 課程收益:第一講:VUCA時代的“擇勢·活在當下”核心論點A:2019年銀行關(guān)閉1389家營業(yè)網(wǎng)點意味著什么?核心論點B:團隊成員想從管理者身上看到什么,獲得什么?核心論點C:如何理解&ldquo..
  • 課程收益:第一講:認識領(lǐng)導力1.領(lǐng)導與管理有什么區(qū)別?2.管理是一門技術(shù),領(lǐng)導是一門藝術(shù)點評:我們總是管理的太多,領(lǐng)導的太少案例:宋江是如何做梁山團隊領(lǐng)導的?-好領(lǐng)導學習“送”公明視頻:《亮劍》片段李云..
  • 課程收益:第一章 擺正位置,干好副職工作1. “一把手”的參謀和助手:不爭權(quán),不爭功不專斷,不越位;2. 分管工作的“主帥”:主角配角是相互轉(zhuǎn)化的;3. 班子成員的合作者:代表集體說話;..
  • 課程收益:第1講 愿景領(lǐng)導的認知1. Who is the leader 誰是真正的領(lǐng)導?2. 何謂領(lǐng)導?何謂愿景領(lǐng)導?3. 愿景領(lǐng)導的目的:用一個人的夢想,點燃一群人的理想;4. 愿景領(lǐng)導的本質(zhì):用未來拉動現(xiàn)在;5. 愿..
  • 課程收益: 課程說明:本課程為蔣小華老師專屬的版權(quán)課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力,從而達到高效領(lǐng)導的目的。課程內(nèi)容涉及到管理者的人格魅力、遠見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導力等八個方面的內(nèi)容,既有理念的高度,..
  • 課程收益:【課程說明】為什么社會越來越進步,管理卻越來越難?為什么領(lǐng)導的能力越來越強,團隊能力卻越來越弱?為什么說少了一位優(yōu)秀的員工,多了一位不稱職的干部?究其原因,..
  • 課程收益:【課程大綱】一、角色認知:把事做對和做對的事1.檢討缺失:糟糕干部的八大罪狀;2.管理認知:管理者該些干什么?3.干部定位:干部的3大任務與3重境界;4.軟件升級:從技術(shù)走向管理,從管理走向領(lǐng)導。5.領(lǐng)導階梯:管..
  • 課程收益:課程大綱:一、正確認識領(lǐng)導變革1.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預警:1)過去的成功——案例:柯達之死2)路徑的依賴——案例:諾基亞之困境3)增長的放緩—&..
  • 課程收益:第1章 解讀領(lǐng)導:回歸本源,重返領(lǐng)導1. 為什么傳統(tǒng)管理逐漸不奏效了?2. 工業(yè)時代管理付出了慘重代價;3. 要成為領(lǐng)導者,不只是管理者;4. 領(lǐng)導者的本質(zhì)——吸引粉絲;5. 領(lǐng)導與管理有..
  • 課程收益:一、解讀互聯(lián)網(wǎng)思維與領(lǐng)導力1.互聯(lián)網(wǎng)思維巔覆了傳統(tǒng)的管理;2.互聯(lián)網(wǎng)思維下要領(lǐng)導,非管理;3.如何理解領(lǐng)導與領(lǐng)導力?4.領(lǐng)導與管理的本質(zhì)區(qū)別。二、互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導者的七個挑戰(zhàn)1.人人都有自己的聲音; 2...
  • 課程收益:第一單元:團隊執(zhí)行力的心理障礙目標導向:1、為什么執(zhí)行不力2、人性的自我認知3、打破團隊執(zhí)行力的心理障礙4、關(guān)注人性的心理作用5、當心理學走進管理目標結(jié)果:提高團隊決策效能,有效地提高創(chuàng)造能力,培養(yǎng)團..
  • 課程收益:第一模塊 領(lǐng)導者贏心而就的智慧樹信念鑄就基業(yè)長青 什么是企業(yè)的成功之本從喬致庸看贏心的智慧現(xiàn)代企業(yè)最嚴重的三大缺失共同愿景建設(shè)的五個階段著名企業(yè)的共同愿景示例建機制才能贏人贏心家庭組織凝聚力的..
  • 課程收益:第一天一、角色轉(zhuǎn)換的認知力如何從管理走向領(lǐng)導領(lǐng)導角色與個性特征因時而變的四代領(lǐng)導領(lǐng)導要做的七件大事二、超速成長的學習力職業(yè)領(lǐng)導的能力公式成長空間與學習誤區(qū)心智模式的四大頑石改善心智模式的技術(shù) ..
  • 課程收益:一、導入:從管理的失效說起1、當今管理者容易出現(xiàn)的問題2、領(lǐng)導力的五個層次二、領(lǐng)導及領(lǐng)導力的新認識1、領(lǐng)導的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導力的定義三、團隊意識與情景領(lǐng)導1、高效團隊的特征2、團隊領(lǐng)..
系統(tǒng)培訓
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